大班数学活动:公园里的小动物

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大班数学活动:公园里的小动物
学习目标
． 学习并初步理解 10 以内的加法，发展数理逻辑能力。
活动准备
． 事先把《救救地球》幼儿用书第 1 2 页的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制成头饰。
． 轻快的音乐。
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体/小组

1. 请幼儿分别戴上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家正一起在公园里玩。
2. 扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树或花。
 
3. 当老师说：“树木和花朵能使空气清新，有 1 只蜜蜂飞到红色的花朵上采花蜜。”1 只“蜜蜂”便要飞到红色的“花朵”旁边。当老师说：“有另外 5 只蜜蜂飞到黄色的花朵上采花蜜。”另外 5 只“蜜蜂”便要飞到黄色的“花朵”旁边。
4. 请幼儿说出分别在两朵花旁的“蜜蜂”数量，老师在白板写上：1 □ 5 = □。
5. 向幼儿提问：
．  公园里共有多少只蜜蜂？
．  怎样计算出来？
6. 请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正确。
7. 活动依此类推，让幼儿运算 10 以内的加法。
8. 活动结束后，请幼儿完成幼儿用书中第 12 页的加法练习。
活动评价
． 能掌握 10 以内的加法。
． 能完成加法算式。
备注
活动建议：
． 《幼儿活动册》第 11 页可用来复习 10 以内的加法。

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