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幼儿素质发展评估阶段总结
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幼儿素质发展评估阶段总结
作者：赵心慧
幼儿评估情况：
参评人数：30 人，其中男孩12人，女孩18人。本次重点针对科学领域项目进行分析。
幼儿发展指标：评估内容 喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题；常常动手、动脑探索物体和材料并乐在其中 ；发展中幼儿14名，占全体幼儿的46.67％；比较符合的幼儿12名，占全体幼儿的40％；很符合的幼儿4名，占全体幼儿的13.33％。
情况分析：
多数幼儿都对生活中的新鲜事物感兴趣，喜欢接触新事物，愿意动手、动脑探索物体和材料，并能够与他人分享自己的发现。少数幼儿需要在教师的引导和鼓励下，才敢于尝试新事物，动手能力和探索欲望较低。
下步措施：
1.为幼儿提供丰富的、多层次的、形式多样的材料，给幼儿提供动手
操作的机会，发展其动手操作能力和探索欲望。
2.借助语言教学活动，发展幼儿的语言表达能力，帮助幼儿能够清楚
的表达自己看到的新鲜事物，丰富幼儿的科学知识。
3.家园合作，多带幼儿走进自然，感受新事物，鼓励幼儿提出不一样
问题、说出不一样的想法。
4.发动家长将家庭中的新鲜事用照片、视频等形式记录下来，在幼儿
分享式提供素材。
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