大班语言：《爸爸妈妈和我》

教材分析

爸爸妈妈是小班幼儿最亲近的人，也是最能让他们感受到安全、温暖、快乐、幸福的家庭成员。该活动，通过引领幼儿看全家福、讲家庭成员，帮助他们重温生活中和爸爸妈妈在一起的开心事情，并学习运用完整、连贯的语言讲述自己的一家。在看看、听听、讲讲中体验家庭成员间相亲相爱的美好情感，进一步感受爸爸妈妈浓浓的爱。

活动目标

1. 了解家庭成员的组成，感受家的温暖。

2. 能用简单语言完整连贯的讲述一家人在一起的快乐事情。

3. 体验家庭成员间相亲相爱的美好情感。

活动准备

1.幼儿简单了解父母的工作。

2.幼儿自带全家福照片一张。

3.自制课件《幸福一家人》（课件：全班幼儿的全家福照片电子版，配上背景音乐）

活动建议:

1.播放课件《幸福一家人》导入活动，引发幼儿兴趣。

请幼儿看看、说说一家人都有谁，怎么能看出他们是“幸福的一家人”？

小结：我们每个人都有一个温暖的家。家里有爸爸、妈妈和我，或许还有哥哥姐姐、弟弟妹妹等其他成员，大家相亲相爱，快乐地生活在一起。

2.组织幼儿自主讲述自己的一家人。

（1）请幼儿相互讲述照片内容。

说说你的照片上都有谁？你们在做什么？你的心情怎样？

（2）请个别幼儿尝试用简单的语言讲述。

教师及时捕捉幼儿讲述中的亮点，让其他幼儿模仿。

3.引导幼儿尝试用较丰富、连贯的语言讲述自己的一家人，再次体验父母对自己的爱。

（1）教师展示一张小时候和父母一起的照片，示范讲述。

“我的妈妈是一位老师，我小的时候她经常给我讲故事，爸爸是一名医生，他经常陪我做游戏。我最喜欢他们带我去公园玩，我们在一起很开心，我爱我的爸爸、妈妈。”

（2）组织幼儿模仿讲述。尝试用完整的语言按要求进行讲述。

要求：能说出爸爸妈妈的工作，和爸爸妈妈一起发生过的开心事。

（3）请个别讲的好的幼儿讲述，教师给予赞美，帮助幼儿进一步感受家人对自己的爱。

活动延伸：将幼儿带来的全家福照片制成自制书，放到语言阅读区，供幼儿在区域活动时继续讲述。