“321实效课堂”征文大赛第三名作品：“321实效课堂”改革说明书

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“321实效课堂”征文大赛第三名作品：“321实效课堂”改革说明书
“321实效课堂”改革说明书
初一（1）班   黎瑾   第三名
名 称：“321实效课堂”改革
Name:“321lesson”  change
创造商：临川二中
成分：
崇高的教育思想在此显而易见，“321实效课堂”改革是临川二中优秀教师黄金声（我的数学老师）十余年教育教学研究的成果。由小组讨论团结协作、学生课堂老师点拨、自主学习、课前课中课后工作等主要部分组成。促进学生进步。
不良反应：
（注：针对消极分子。）在这活跃的气氛中而无动于衷的同学请注意！如果不加入大部队，你将会像一只落伍的大雁……….课堂上，同学们都积极举手发言，大脑如机器般运转起来，如果懒惰的你不肯全身心地投入到课堂中，你将无法融入知识的海洋。结果成绩一落千丈。在课堂上的交流是学习中一个重要环节，如果这一环节没有做好，你经营的学习大厦将会坍塌。
效果：由于此效果用三言两语难以描述，现举例一二。
 
哥们，咱俩一起讨论
看我们班的宣传栏，你会发现有一张照片里装着一对“兄弟”。那亲切的动作让人倍感温馨------此处不透露。总而言之，这种团结互助，积极参与课堂活动的精神需要发扬光大。“321实效课堂”改革给我们提供了组内讨论的环境，我们应珍惜机会，让自己有所造化。
 
嘘，我们在自习
“321实效课堂”改革改革理念是让我们学会自主学习，这一点鄙人十分赞同。
看，明亮的教室里鸦雀无声，同学们都在奋笔疾书。有同学需要学习工具时，一只只援助之手会迅速伸来，却也不发出很大声音。这使班长大人轻松了许多，不用扯着嗓子大喊“安静！”了。自主学习真是愉快又轻松！
 
课堂风采秀
一只只手拔“桌”而起，成为课堂上一道靓丽的风景，老师满意的微笑使我们也心情大好。同学们的争论最终由老师画上圆满句号。无论最后谁输谁赢，都没关系，因为那已不重要。
 
颁奖词：
你是一艘航船，让我们在学海中运行自如；你是一根火把，让我们在迷茫中找到光明；你是一罐蜂蜜，让我们体验学习的快乐。

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