2012年团结乡中心校校长述职报告

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2012年团结乡中心校校长述职报告
各位领导、敬爱的老师们：
大家好，首先感谢区教育局考核组的领导们不辞辛苦、顶着严寒，一路颠簸，来到我乡中心校，对我乡学校工作进行考核，更感谢一直支持、配合我们工作并朝夕相处的老师们。回顾总结、梳理反思一年来的工作，我们能在区教育局及团结乡党委、政府的正确领导下，加强学习，不懈努力，以满腔的热情投入教育教学管理工作，依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生。具体工作如下：
一、抓好教师队伍建设，共同提高
     1、加强班子建设。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。一年来，我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐共进。
 2、加强政治学习。让全乡教师统一思想，树立起“敬业奉献、爱生如子”的工作理念。
 3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。一年来，学校订阅了《中小学校长》、《学校管理》、《人民教育》、《贵州教育》等报刊杂志，经常研读，以丰富自身的政策理论、管理理论知识。同时，珍惜每一次外出学习考察机会。一年来，我校派出学校领导、骨干教师、优秀教师等参加了全区小学校长提高培训，全省中小学校长，骨干教师培训，参加第48届海外学校管理培训学习。通过学习、参观，学校领导和广大教师拓宽了学校管理视野，吸取别人之长，不断反思自己之短，进一步明确了职责，更新了管理理念，提高了管理能力，也为学校管理注入了新的血液。
 4、以人事改革为契机，建立健全教师管理、考核、激励机制，不断优化教师队伍建设。
 5、中心校出台了《团结乡中心校教学质量奖励实施细则》、《团结乡中心校教学常规精细化管理细则》、《团结乡中心校教师考勤制度》等一系列措施，激励全乡教师，认真努力工作，搞好教育教学。
二、积极推进义务教育均衡发展，严格做好“保学控辍”工作
为了保证我乡学校适龄儿童“进得来，留得住，学得好”，我们制定了《团结乡中心校保学控辍实施方案》，将《方案》纳入考核学校、考核教师目标管理，同时乡中心校与团结乡人民政府签订了目标管理责任书，后中心校同各村校签订，各村校与班主任签订，班主任与学生家长（或监护人）层层签订“保学控辍”责任书，保证适龄儿童入学。本学年全乡7--12周岁适龄儿童入学100%，上学年全乡学生人数为3265人，本学年初学生人数为3214人，学年巩固率为98.43%。小学适龄儿童入学率，义务教育巩固率达到了既定目标。完成学前教育招生195人次，新立项修建中心幼儿园，力争在2013年9月投入正常使用。
    三、教育教学常规管理扎实有效。
教学质量是学校的生命线，我们始终把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断提高。
1、抓好教学常规管理，落实“三查”。开足开齐规定课程，不随意增减课时，保证学生全面发展。建立完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长和教导主任随堂听课，随机抽查；教导处定期检查；教研组每周必查，对检查结果随时记录，及时反馈。加大教学常规的检查力度，本学年秋季学期，学校召开了教职工代表大会，重新修订了《团结乡中心校教师教学常规工作精细化管理细则》、《团结乡教师教学质量奖励办法细则》，《团结乡教师考勤制度》，不断规范了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步提高。
2、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，我们紧紧围绕法制教育渗透学科教学，德育教育渗透学科教育，努力提高课堂教学效益是提高教学质量的关键这一中心，全面提高学生的整体素质。
3、加强毕业班管理和非毕业班教学质量监控和工作，认真做好学年统一检测工作。
4、抓校本教研，提高教师业务能力。鼓励、支持和组织教师参与教育教研，要求教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研活动以及培训学习，实现教师的不断创新，自我超越，后发赶超，以便于尽快提高教学质量。
 四、抓好学生行为规范养成教育，强化学校精神文明建设
 1、有效利用各种节日对学生进行德育教育。用学雷锋活动月、植树节、六一节、教师节、国庆节等特殊纪念日，积极开展以“学习雷锋好榜样，做新时期的文明小学生”“向不文明行为宣战”、“保护地球”、“爱护环境”、“感恩师长、感恩父母”等为主题的教育活动，结合实际，利用“9.18”国耻日，组织全乡师生进行“勿忘国耻，振兴中华，永远跟党走”万人签名活动，对学生进行爱国主义教育。
 2、有效利用班校会以及板报形式，定期开展文明行为规范的养成教育活动。
3、加大对问题生、学困生、贫困生、留守儿童的帮扶力度，促进学生文明行为习惯的养成。
五、强化安全教育，打造和谐校园
在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学校师生的安全更是关系着千家万户，关系到社会的和谐稳定。为此，我乡中心校始终把安全工作放在首要的位置来抓，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，努力建设“平安校园”，为师生营造安全和谐的校园环境。一是建立学校安全防范机制；二是把安全教育、法制教育纳入学校正常的教育教学内容。
六、加强对营养改善计划的管理
（一）加大对学生的管理力度，力争为学生营造安全、舒适和温馨的学习和生活环境。
一是学校成立膳食工作领导小组。二是建立健全各项管理制度，使管理制度化、规范化、科学化。建立班主任教师对学生信息管理等制度。学生基本养成了爱惜粮食，讲究卫生，团结协作的良好习惯。
（二）以“安全、卫生、营养”为目标，因地制宜实施营养改善计划
1、加强食堂的管理，实行校长负责制，责任到人，建立健全食品安全管理制度，严格执行食堂原料采购、验收、存放、加工、备餐、就餐、留样、消毒各个环节的有关卫生操作规定，确保学生用餐营养、安全。

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