文县教育实习总结

2、学生们完全可以按文县教育局的文件来进行实习，实在没有必要挑三拣四的，以为在自己的家门口实习有多好多好。其实他们本来就是陇南籍的学生，上大学也没有出省，实习再在家门口，我可是实在想象不出这有什么好的！也不学学怎么样与人陌生人打交道，怎么样在陌生的环境下生活，只知道一味地缩在父母的羽翼下，这根本就不是一个即将走入社会的成年人的所作所为！

3、该县的基础教育软件还是很薄弱的。虽然是各个村学建设几乎均为崭新的，但学生人数却少的可怜，有的全校竟不足十人，大多数校舍都闲置，校园荒芜，杂草丛生。学生都集中到县城与乡镇的学校去了，碧口小学，城关小学都有一千多人，有的班级人数达到七八十人，真不知道四十五分钟的时间，老师是要维持课堂纪律，还是要讲授新课呢？与村民们详谈，他们也表达了自己的担忧，转进重点小学的学生大多是家庭经济情况比较好的，同时还需要母亲或者爷爷奶奶去陪读，而那些家庭条件差的孩子就只能在附近村学上学了。老师们也是想尽一切办法往重点学校调动，不安心在村学教学。我住宿的一个小学，离县城也就是三元钱的车费，十几里路程，全校一到六年级，共三十二个学生，算上校长一共有四个正式的老师，要了我们的三个实习生。他们的课都排在上午，中午放学老师们就各自的回家了，下午时间就只有实习生们在维持着秩序，实习生自诩自己就是这个学校的一切，因为晚上看大门的工作也是他们的。

4、村学除了校舍闲置之外，设备闲置也是触目惊心的。每个村学都有全套的远程教育设备，从电脑到电视机、光碟，几乎应有尽有（好多都是深圳援建项目），除了个别几个学校的电视机可以放映光碟之外，几乎都放在仓库里。有的学校领导让实习生们自己可以捣鼓着使用，可笑的是有一个学样的老校长说千万别动，要是坏了咋办呢？我和他说这东西要是不用放上几年就成废品了，他听了可是极大的不高兴了呢！

5、文县的小学，地理和经济条件都有很大的差别。有的学校经济条件比较好，学校就给实习生们配备了灶具等基本的生活用品，甚至有的学校还给实习生们有生活补助，多少不一，有的二三百，有的五六百元，有的可是一分钱补助也没有的，甚至连基本的生活用品都得自理，这样有的实习学生心里就自然很不平衡了，我也一直没有弄清楚这是由什么因素决定的。

经历了一个学期的实习生活，让我体会到了身为一名实习带队教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

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