先进教育工作者事迹材料

先进教育工作者事迹材料

陈老师，十三年如一日，兢兢业业，克已奉公，在平凡的岗位上取得了优异的成绩，得到广大师生和家长的广泛赞誉。

一、只有被放弃关爱的孩子，没有永远的落后的学生

陈老师深知教育的真谛，那就是爱。一直以来，她重视学困生的教育，把转化他们工作当作育人的头等大事，平时仔细观察这些学生的各种表现，记录在案，并分析现状，查找根源，千方百计挖掘这些学生身上的闪光点，充分保护他们的自尊心，增强其自信心，尝试各种有益的教育渠道如家访，谈心，书信往来，日记展示，赠书等，与学生家长实现有效沟通，准确把握学生思想动态，耐心地说服教育，老师带头捐款给生活困难的问题生，使他们感到集体温暖，让学生给父母洗脚，使其体会父子情深。“一助一”帮教活动让他们认识到学习的重要性，参加社会实践调查这些学生终于明白要珍爱生命，珍惜生活，要有远大理想和抱负，要懂得报效，懂得承担责任。有一位学困生，，常常不交作业，李老师没有放弃他，家访后，取得家长的配合以后，只要他稍有进步，便及时给予表扬，鼓励，后来他学习认真、刻苦，参加全国物理奥赛取得好成线，中考以优异成绩考入重点高中。李老师牵挂学困生，善待他们，用真诚、尊重、理解、信赖、亲切去唤醒曾经沉睡的心，使这些学生思想受到震憾，拥有了正确的人生观、理想观、价值观、是非观、荣誉感；有了爱心、孝心，责任心；教给他们诚实、守信、坚毅、严谨、宽容、无私，塑造他们的灵魂，培养良好的道德品质。

二、即使再苦再累，也要教好每一个学生，让家长放心。

陈老师的信念与追求。在她眼里，所有的学生都是平等的。都应得到老师同样的尊重与关爱，不让一个学生掉队。陈老师关心每一位学生的成长，爱护每一个学生，所以，她所带班级有着极强的集体荣誉感与凝聚力，学生纯朴、善良、真诚，乐观、向上，互相关心，互相帮助，品德高尚，全面发展，德才兼备，所带班级连续被评为镇级优秀班集体。

三、学校比个人重要

陈老师爱岗敬业，堪称表率。作为语文教师，教学认真，精益求精。作为班主任，不辞辛苦。兼四年级的语文教师和班班主任，困难重重，但陈老师迎难而上，默默承受，默默努力，工作强度和难度可想而知，可李老师毫无怨言，还是信心十足，全心全意，以极强的责任心，以良好的精神面貌做好每一项工作，并取得优异成绩，赢得了大家的尊重和敬意，也感动和激励着师生们。

四、刻苦钻研，锐意进取。

作为一名教师，陈老师有着新的教育理念，积极投身于教育教学改革，陈老师学理论，勤实践，掌握现代教育技术，加快从经验型教师向研究型教师的转变，她的课堂宽松，活泼，轻松，有趣，充分体现尊重，平等与民主的氛围。

五、成绩面前不自傲

十三年来，陈老师心系校园，无悔奋斗。多次被评为优秀语文教师；师德先进个人，先进班集体；优秀班主任；所教年级成绩厉年来全镇名列前茅。赢得了广大家长的高度赞扬。荣誉面前，陈老师谦虚谨慎，不骄不躁，求实务真，成为广大教师学习的榜样。