生命感+责任感=教师的灵魂—记××老师

四、亲情转运站，待生如待子。

我们的学校地处偏僻，交通不便。可谓“晴天满身灰，雨天全身泥。天旱喝房水，下雨喝河水。”××老师在这里尽职尽责，八年以来如终如一。周一骑着车子搭着妻子带着孩子早早地来到学校，周五驾着车子携带着家人晚晚地往回家的路途奔去。本来他有机会可以改行的，可他却果断地选择了放弃。有人问他：很多教师都不想教书，很多教师都想转行。你有机会借用到其它单位，为什么不去呢？王老师微笑着说：“草能处处生，人能处处行。在哪儿工作都是一样的，都是为社会，为国家尽自己的绵薄之力。如果人人都转行了，那么国家的教育怎么办？”由于我们学校的留守儿童较多，王老师常对这些留守儿童给予更多的关注与照顾。每天总是对这些留守儿童嘘寒问暖。这些孩子没吃的，他给他们吃的；冬天冷了，孩子没穿的，王老师用自己积攒的钱给他们买穿的；孩子想外出打工的父母，王老师常常给他们拔通远在外地的父母，让他们在电话里倾诉，有时王老师还打开网络，让孩子通过视频见到自己的父母。因此家长们都称其为“亲情转运站”。为了工作的方便，王老师的孩子没有到城里去上学，而是跟着自己来到了这艰苦的地方。很多老师及他的亲属都劝其将自己的孩子送进城里去，因为城里的教育环境要好些。可王老师总是说：“我也是从乡下走出来的，我的孩子是孩子，别人的孩子也是孩子。自己都不相信自己的教育，那么别人的孩子还会相信自己的教育吗？”

五、不因学校而成名，学校因我而出名。

八年来，××老师时常说着嘴中的这句口头禅!也正是这句口头禅打动了更多的老师，感动了更多的学生。他时常对学生们老师们说：“我们的学校只是一个名不传经的村小，我们不可能因为学校而成名。但是我们可以通过自己的努力与奋斗让我们的学校因我们而出名。”在甘河小学，要想拿全镇第一名，难于上青天。即使得到第一名，也会让人觉得事有蹊跷。王老师为了证明这一谬论，他接手了学校里曾经考得倒数的班级，曾经没有人愿意接受的班级，经过自己的努力，经过学生们的努力，他所任教的科目连续两年获得了全镇第一名。这更令全校的师生们充满了自信，也给甘河小学美好发展的蓝图铺上了一层薄薄的基石。经过全校老师的商议，“不因学校而成名，学校因我而出名”被定为了学校的校训！

六、为学生不怕吃苦，真诚沟通融坚冰。

我们甘河小学的学生有多半是来自少数民族家庭。对于少数民族，老师们“谈之色变”。但××老师却坚信地认为：“没有教不好的孩子，只有教不好的老师。”有些少数民族孩子上学了还说不清普通话，更听不懂普通话。为了帮助他们，王老师多次利用课余的时间帮助孩子们补习。少数民族的孩子等不到小学毕业，家长就令其出门打工挣钱。为此，王老师经常家访，为了沟通方便，还主动请本班学生帮助自己翻译。一次，天下着小雨，天色已晚，王老师为了让其班上的杨某某能返校上课。便只身一人前去家访，经过自己的耐心劝说，杨某某的家长同意让孩子继续读书。可在返回学校时，因路面很滑，再加上天已被黑色的幕布给盖上，王老师不小心把车骑翻到了两米多高的地里去了，车子压在他的身上，全身不能动弹，车子的排气管与他的脚相接触。幸亏有人及时发现，否则后果不堪设想。至今，每当王老师回忆起来，都心有余悸，至今他的脚上还有一块被排气管烙的烙印。这是伤的烙印，更是其对生命对责任诠释的烙印。

七、立志投身教育，力争创造硕果。
　　在教育教学及管理方面，××老师付出的努力，挥洒的汗水，浸入的心血难以衡量。正所谓“一份耕耘一份收获”，由于他对工作的不懈努力，也多次获奖：2005年的本镇课件比赛荣获二等奖与三等奖，2006年被评为镇优秀教师，2007年被评为优秀共青团员。2008年荣获毕节市师德优秀教师称号。2009年、2010年获得市单科成绩优秀奖，2009年、2010年年度考核被评为优秀等等。在网络上的“班主任培训、继续教育培训、国培”中均取得了全镇最高的成绩，并被北京大学网络学院聘为网络辅导教师。

回顾过去，××老师教书八载，一路上“风风雨雨”，一路上“寻寻觅觅”，一路上“磕磕撞撞”，一路上“痴心绝对”。选择了教育事业的他就是选择了无悔的人生，选择了无私地奉献——真心一片永不悔，呕心沥血育栋梁。在教育这个神圣而又纯洁的岗位之上，他已快乐而又充实地走过了八个春夏秋冬。坚信在未来的教育事业上，他将信心十足，将继续奋斗，将义无返顾的走下去，将用自己的无悔青春，让家庭中的每一株幼苗都茁壮成长，令社会中的每一朵鲜花都灿烂绽放，使国家的每一个年幼公民都健康成长！

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