幼儿教师述职：托起明天的太阳

幼儿教师述职：托起明天的太阳

自参加幼教工作以来，我自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位孩子，努力学习幼教专业知识，不断提高自身的素质和业务水平。在思想上积极要求进步，并时刻以gcd员的标准来严格要求自己。拥护党的基本路线，保持gcd员的先进性，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，为人师表，对所有幼儿视为己出。

作为一名教师我深深懂得“教书者必先强己，育人者必先律己”，一个教师的师德品质和人格，对孩子、对教育具有重要的影响。所以，要想搞好幼儿教育工作，不但自身必须有广博的知识，无私的献身精神和较高的教育教学能力，而且还必需具备“耐心、细心、爱心”这三心合一的基本素质。为此，我在潜心钻研幼教业务、大胆创新教学的同时，对幼儿生活上关心照顾，品德上严格规范，时刻用爱心去点燃他们幼小的心灵,让每一个幼儿都生活在团结友爱、乐于学习的环境中。 在教学活动中，重抓幼儿的行为习惯，培养他们的生活自理能力和敢于展示自我的才能。把美式教育与中式教育相结合，培养孩子的实践能力注重创新。以“爱”作为教育主题，以“心“作为教育手段，力争让每一个孩子得到全面发展。

一、用双手去触摸孩子的心灵

有位心理学家说过：教师对学生的爱要做到“广而爱之”，对待每一位孩子我们都应一视同仁，爱得公正。因为所有的孩子都渴望得到老师的关心呵护。在孩子刚刚入园的时候，孩子对园内情况和老师都不熟悉，或许是有恐惧感，哭闹着不离开父母的怀抱，我在与孩子说话的同时，用双手慢慢的去触摸孩子的小手，有的孩子或许一开始还不接受，但是慢慢的他们就会依赖于我。有时候他们都喜欢让我领着，这会让我有一种幸福感和成就感；还有的时候我要是轻轻地摸他们的头，他们就会特别开心。在平时工作中，我时刻关注每一个孩子的发展情况，给他们提供锻炼的机会。我们班有一个叫付子航的小朋友，每次问他问题的时候，他都不说话，再问他的眼泪就会流出来，后来与她家长进行交流，才知道孩子胆子小，不敢说话。于是我就拉着付子航的手让他偷偷的告诉我一个人，在我慢慢的鼓励之下，孩子越来越敢说话，我就和全班的小朋友一起鼓励他到前面来表演儿歌，并且在游戏活动中经常让他表现自己。渐渐的，他越来越爱说话，每次家里有什么情况都要来告诉我，就连他叔叔家买了东西也要跟我说一说。更让我欣慰的是，她经常拉着我的手大声的叫我“大老师”。她奶奶对我说“孩子现在变得和以前不一样了，到家里就唱歌，自己还当起了小老师教妹妹”。我心里真是无比的欣慰和自豪。

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二、用心去了解，用爱去打开孩子的心扉

有句话说得好：爱他，就尊重他！别看孩子的年龄小，但他们同样有自己的主见和思想，有很强的自尊心。当孩子们做错事情或者“不听话”时，我就蹲下来，和孩子平视，听听孩子的问题和想法。

记得我们班有个叫魏雨阔的小朋友特别调皮，每天都有人在我耳边告状：“老师，魏雨阔抢我玩具”“老师，魏雨阔把我的衣服弄湿了！”……每一次我的心里虽然很生气，但还是没有大声的批评他，而是采用个别谈话，摸着他的头问他为什么要这样做，听听他的意见，然后对症下药进行说服教育。最后魏雨阔变得越来越出色，不仅在活动中能积极参与，而且还热爱劳动。我明白，孩子就像是每一片截然不同的绿叶，需要我们去用心了解、用心关怀，只有用爱才能打开孩子的心扉！

三、走进孩子的心灵，与他们成为朋友

教育学家说：与孩子成为朋友是教育孩子的前提，幼儿的生活是“丰富多彩”、“千变万化”的，想想每天都有这样几十个“丰富多彩”、“千变万化”的孩子伴随着你，如果没有一颗“童心”，会觉得疲惫不堪的。因此，在户外活动时，我就当自己回到了孩童时代，或者也只有几岁大，说话也像个孩子一样。为了避免孩子们磕着碰着，我每次都会站在他们身边，当起 “孩子王”。就这样，在这种无拘无束的爱的氛围里，我们一起游戏，一起玩耍，有时候在玩耍的过程中进行教育。在“玩中学，学中玩”

四、 奉献自己全部的爱，用爱去感染每一位孩子

老师的爱是无私奉献的，身为教育者，不仅自己要拥有爱心，最重要的是要用自己的爱感染孩子，教会孩子去爱别人。“身正为范，学高为师”。幼儿的模仿能力非常强，老师的一言一行会直接影响他们的品德行为。在班上有的小朋友，需要帮助的时候，我会毫不犹豫的去体贴照顾。在玩游戏的过程中，让孩子扮演妈妈怎样去照顾生病的宝宝。让幼儿慢慢学会懂得关心、体贴照顾这一良好的品德。

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五、用先进的教学理念，去教育每一位幼儿

有时候我会认同西方的寓教于乐的教育模式，知识性的学习内容，会随着岁月的流失，孩子的自然成长慢慢的忘记或选择性忘记，但是，自己寻求解决问题的方法和积极性，却是伴随着孩子的一生。我在上绘画课的时候，注重孩子们的创新，有的小朋友涂鸦往往都是按照：太阳是金灿灿的，天是蓝的，云是白的，而美国的小朋友的涂鸦往往是河流是绿色的，天空有时红得艳丽，我不希望小朋友的想象力被框住，而是让孩子们大胆想象，用心创作自己的作品，并给予表扬和鼓励！让孩子跳出圈子和框架去想象和创造。

在这几年的幼教工作中，通过我的爱心教育，送出了一批批懂事、具有良好行为的孩子，得到了领导和家长的一致好评，在同事中也赢得了较好的口碑。一分耕耘，一分收获。通过这几年的努力自己也取得了一些荣誉：2008年我撰写的论文《浅谈幼儿合作能力的培养》被县教育局评为一等奖;《如何培养学生的综合能力》荣获第四届“河北省基础教育课程优秀论文，教案大赛”论文类二等奖;2009年撰写的《论教师的职业道德》在固安县中小学师德征文活动中，荣获三等奖；并多次被评为“优秀教师”；2006年工作成绩优良，给予嘉奖奖励；2007——2008被评为学年度学前教育先进个人。
教育是一门艺术，教育是一门事业。在幼教工作中我奉献着，快乐着，感受着教师职业的伟大与自豪。“堂堂正正做人，清清白白做事，踏踏实实教学，扎扎实实育人”。不断地自我追求，自我调整，跟上时代的步伐，永远是我为人师的追求。今后我将以自己的实际行动去践行自己的本职工作。去践行一个合格教师应有的师德。我将会更加努力学习，不断的完善自己，提高自身的素质和业务水平，用我的“爱”给我的理想插上翅膀，用“爱心”托起明天的太阳 。