留守儿童调查报告

留守儿童调查报告
留守儿童___一个陌生的词汇.然而却是我们越来越关注的一个群体.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　近年来，随着农村剩余劳动力向城市转移规模的不断扩大,导致许多外出务工人员将子女留在农村，为了解农村留守儿童现状。我来到位于遵义县团溪镇的香山小学进行实地考察。以便真正了解留守儿童的状况。　

一： 学校情况

遵义县团溪镇香山小学，是一所由香港唐宫企业捐资创办的希望小学。属于遵义县著名的贫困区。全校在校生158人，教师8人。其中近100人属于留守儿童。

二： 留守儿童教育情况〈家庭原因〉

通过走访以及和儿童的回答，我发现，由于父母都外出打工，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，多数都是由爷爷，奶奶在家照料。农村留守儿童的教育和学习均存在这样的问题，即由于父母长期在外，监护人的文化水平较低，对孩子教育帮助不够。体现在以下几点

〈1〉对孩子的家庭作业%70的监护人从未检查。而少数的即便检查了也找不出孩子的错误。

〈2〉对孩子的家长会以及和老师探讨孩子的教育问题莫不关心，一半的家长没有到过孩子所在学校。有些甚至连孩子的班主任姓什么都不知道。

〈3〉对老师安排的给孩子买一些辅导书或课外书的建议莫不关心，认为小孩子，只要能认识几个字，会写自己的名字就行了。反正也进不了大学校门。还不如早点帮家里挣钱。

〈4〉没有考虑过让孩子进城接受教育。认为等孩子大了在说。

〈5〉抽烟、喝酒 说谎、打架、好吃懒做、沉迷于游戏，没有及时纠正孩子。

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三： 留守儿童教育情况〈教学原因〉

由于教育内容、课程设置与儿童身心发展不相适应，加之家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题。他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。而这些教育内容不但对留守儿童是必要的，对生活在社会飞速变化，媒体迅猛发展这一时代的所有儿童都是必要的。这些心理问题的形成是一个长期的过程，其解决也是一个长期的过程，一旦形成了畸形心理，进行矫正比较困难。
四： 留守儿童教育情况〈学校原因〉

乡村小学再校学生总共才一百多人，在校的8位教师其中3位还是老教师，其余的都是支教的，同时，学校的办公经费也远远不足，导致活动很难开展，优秀的年轻老师又不愿来，这些都给留守儿童的教育问题造成了很大的困难。

五： 留守儿童教育情况〈社会原因〉

随着城乡流动人口的比例不断扩大，也是为了增加生活来源，打工的父母无法将孩子带在身边，而且，城市的高消费也是他们所顾虑的。户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒，也是他们将孩子留在乡村学校的原因。
六： 留守儿童生活情况

由于留守儿童所居住的地方交通不便，孩子的营养远远跟不上他们所需，而监护人也没有过多的考虑到孩子的发育问题，认为，不论是什么，只要吃的饱就行了，有些孩子连喝的水都是自来水，这对孩子的身体健康是非常不利的。

七：留守儿童安全情况

人身安全不容忽视。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。再者，由于他们居住的地方安全设施简陋，有些甚至没有考虑学生的安全，这些隐患因数也同样威胁着儿童的安全问题。

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八： 解决提议

一：放宽政策，允许外来打工的孩子在城市上学，生活。适当免去一些费用。

二：学校要多组织校外活动，定时召开家长会，对学生的家庭情况要多多了解，及时帮助留守儿童解决一些力所能及的事情，多给学生进行心理辅导。

三：除了义务教育的课程，学校还应加一些预防疾病的基础课程，让学生懂得运用，加强安全教育和法制教育，让学生不仅自己理解，还能在家庭里宣传这些知识。

四：改善学生生活环境，建立医疗保健等中心，让学生有病及时医。建立扶困机构，让学生有困难及时解决。

五：发展当地的特色经济，让外出务工人员留在家里，既照顾了家里，又有了经济来源。

关爱留守儿童是构建社会主义和谐社会的一件大事，对于未成年人的健康成长，家庭的和谐稳定，农村劳动力的转移，促进社会主义新农村建设都有重要的意义。因此，需要各级党委和政府的重视和支持，需要各相关部门及家庭、学校、社会的共同参与，把关爱留守儿童的工作纳入到整个社会经济发展总目标之中逐步加以解决，力求标本兼治，逐步解决好留守儿童问题。无论从社会的职能上，还是家庭的教育上都应加大力度。

留守儿童---一个缺乏话语权的阶层，正逐渐成为新的弱势群体。而留守儿童教育也是当今农村劳动力转移过程中带来的问题，并且将是一个长期存在的问题。因此我们必须从法律上，制度上整体地把留守儿童的问题纳入到社会经济发展目标中加以解决,才能够标本兼之.但是这也还需要政府出台相关政策和社会各界的大力支持。