电子工程系班级学风建设课题立项方案

电子工程系班级学风建设课题立项方案

学风建设是高校工作的重要环节，为加强学风建设，把学风建设落到实处，营造一个良好的学习环境，促使学生进一步端正学习态度，创造严谨、好学、上进的学习氛围，我系依据学校相关文件，结合本系特色，制定班级学风建设课题立项方案。

一、申报对象：电子系非毕业班所有班级。

二、课题立项要求

1、各班级可围绕养成良好学习习惯、树立正确学习观、宿风带动学风、学风建设的方式方法等方面进行选题。课题要有一定的前瞻性或实用价值，活动方案等要有实效。

2、课题可以是调查报告、主题班会、班级实践活动方案等多种形式结合，但必须明确阐述课题所要达到的目标，如班级学习成绩、等级考试、科技活动的预期目标等，必须包括至少一次“学风”相关主题班会、一次与教师或学长的学习专题座谈会。

3、每班至少上报一项选题，各班级学习委员担任课题负责人，班委成员及同学组成课题组，全班同学协助完成。课题组成员限制在10人以内，由本班辅导员担任课题指导教师。

三、立项程序

1、各班级依据本班实际情况或学生切实感受确定选题，以班为单位申报项目。

2、各申报班级填写《电子工程系学生课题立项申报书》。

3、我系组织相关领导和老师对各班申报的项目进行评审。

四、立项和完成时间

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2011年5月4日之前填好《电子工程系学风建设课题立项申报书》（某处下载），并上交到系学生会学习部。

2011年10月10日前将本班的课题成果总结并上交学习部，申请结项。

五、相关要求

1、各班认真对待，选择有实际意义和实用价值的项目或方案。

2、各班积极和本班辅导员沟通，发挥教师的指导作用。

3、把项目实践落到实处，各项实施活动做好记录、保存相关材料，以备中期检查，避免出现“立项积极、立上项不用心”的现象。

六、课题结项验收及奖励办法

1、课题组在规定期限内完成结题报告，对本项目的预期效果、实施过程、实际效果、可推广性等进行全面总结，课题组负责人进行结题答辩，课题结项不予延期。

2、选择五项实际效果明显、具有推广价值的优秀成果予以奖励，颁发优秀成果证书，给予个人素质拓展分数奖励（课题组前五名、后五名、所在班级的所有成员均有不同分值），以及适当的班费奖励。
电子工程系学生工作办公室

2011.4.20