乐元镇伟举小学2010年度教育目标管理考核自查报告

乐元镇伟举小学2010年度教育目标管理考核自查报告

2010年，我校在县教育局和镇教育辅导站的领导和关怀下，站在新起点，制定新目标，强化意识拓宽渠道，花大力气，下真功夫，全面加强学校各项工作的规范化建设，经过全体师生员工的共同努力，学校各项工作取得了较大的成绩，办学绩效得到社会的肯定，较好地完成了年初制定的各项工作目标。根据乐元镇小学教育工作目标管理考核的相关要求，对照我校实际，现将学校教育目标管理考核自查情况汇报如下：

一、学校概况

伟举小学现有学生211人，6个教学班，教教职工13名，其中公办教师9名，100%取得任用资格，学历100%达标；代课教师3名；保安1名。学校建筑面积280平方米，硬化面积420平方米；有教学楼1栋，4间办公室，1座厕所，1块篮球场。

二、指标达成情况

（一）依法办学，依法治教

1、规范教育管理，严格执行“四法一纲”。我校严格执行《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中国教育发展纲要》等国家有关教育法律法规，依法治教。充分保证本校片区范围内适龄儿童入学率100%，辍学率为零。严禁教师体罚或变相体罚学生，不得歧视品德有缺陷、学习有困难的学生，对外乡镇或外县的儿童入学不设限，一视同仁的均能入学，使学生“进得来，留得住，学得好，能毕业”，确保义务教育任务的完成。

2、塑诚信文明教师，办人民满意教育。学校坚持依法治校，严格执行国家有关教育法律法规和政策，健全了《师德档案》，设立了公开栏，建立家长咨询制度，学校在人民的心目中满意（基本满意）率达99.2%。充分显示了家长、社会对学校的肯定。

3、端正办学指导思想。“一切为了学生的发展”是我校办学的宗旨，严格按教育规律办事，严格执行国家教学计划，保证按规定的科目和课时，开足开齐每门课程，任何教师不得随意调换课程。建立了完善的《学校管理制度》，实现教师工作有标准，岗位有职责，行为有评估，考核有赏罚等。

4、积极开展校本教研。教导主任、教研组定期组织教师，对新课标，教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改措施。组织教师，特别是年青教师开展听课、评课活动，提高教师的专业水平。坚持每月进行一次备课、上课、批改作业的检查。积极组织教师参加相关业务培训或教研活动。

5、认真贯彻体育卫生的工作。坚持两操一课，“六一”举行文艺表演活动。同时，积极配合创卫，进行健康教育，促进学生身心健康成长。今年我校成功地举办了“欢庆六一”文艺表演活动，同学们通过参加活动获得快乐成长，展示了我校校园文化建设工程取得了阶段性成绩，受到镇教育辅导站领导的称赞。

（二）德育工作有序开展，扎实有效

1、以“三德”为主要内容，抓好师德师风建设。我校以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》、《教师职业道德修养》“三德”为主要内容，做到德育工作有计划、有检查、有总结，使学校德育工作有条不紊地开展。坚持每学期举行一次学校德育工作研究，每月一次班主任工作研讨会。

（三）廉洁从政，民主治校

按照“为民、务实、清廉”和依法治校的要求，健全了校务工作责任制、业务管理制度和内控制度，切实加强了校园建设、后勤服务、物资采购等项工作的管理和监督。建立了校长责任制，做好审计工作，实行校务公开、政务公开、财务公开，成立了以学校工会主席为组长的财务监督小组，利用教师会、公开栏等形式，向师生、家长、社会公开校务，并宣传学校办学思想，让家长、社会时时了解学校，得到了家长和社会的理解和支持，我校的公开内容有：规章制度公开，财务公开，基建公开，教师晋级考核、绩效考核公开等。

（四）创建平安和谐校园

坚持校园内每月安全排查，坚持校园周边环境的排查和整治。目前，学校师生无违法事件发生，无安全事故发生，无教职工参加邪教组织或活动。

三、不足之处

教师的教育教学能力有待进一步提高，理解新课程理念不够透彻，学校领导创新意识有待加强。