六年级家长会发言稿

六年级家长会发言稿
各位家长：上午好!
很高兴因为孩子，我们又坐在了一起。
孩子还有六个多月就要小学毕业了。想想时间过得真快，我和这个班的孩子们相处已经三年多了，这么长时间，我与孩子朝夕相处，建立了深厚的感情，这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我感到欣慰。四年来，我在烦琐的教学生涯中，有喜有忧，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。
一、班级情况介绍：
我们班现在有42个学生，绝大多数孩子，品学兼优，发展势头良好。少数学生成绩差一点，行为表现弱一点，总体是好的，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心、集体荣誉感很强。我们六（7）班是一个团结、向上、温暖的大家庭。
（一）学习方面
从接这个班时, 我就有这样的愿望:希望孩子养成良好的习惯，在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上有所进步。大家知道, 只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度, 才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯。经过努力, 学生的学习自觉性增强了, 绝大多数同学能自觉地学习, 形成了你追我赶的学习风气, 学生的学习成绩也有了明显的提高;从我接手这个班到现在已有六个学期了，我班的语文成绩一直名列全年级榜首，绝大多数学生能够自觉遵守课堂纪律。能做到认真听讲、认真完成作业。 因而, 我班现在是一个班风正学风浓, 纪律较好的班级, 孩子们学习劲头足, 能认真听讲, 及时完成作业。这与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有个别学习态度不端正的同学, 这还需要我们共同努力。
（二）班级管理方面
１．强化班级干部管理制度, 尽量让每一个孩子都有事干，让孩子们管理孩子们, 也让每个孩子都能够锻炼管理的能力, 在管理中再提高自己, 约束自己, 培养自己管理自己的能力。
２、加强晨诵、午练的管理, 让孩子们自己在人生的舞台上尽情施展自己的才华。
３、完善奖励制, 当孩子们在学习上, 生活上进步了, 能够得到适当的表扬和奖励, 以此鼓励他们取得更大的进步。
（三）、安全问题
关注学生的安全问题是学校的首要问题。生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女，宝贝的很。我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全、课间安全等。提高孩子的自我防范和保护意识，但仍有个别调皮的孩子不听老师的话，追逐打闹，上墙爬屋，这令老师非常担忧，希望家长积极配合老师，加强对孩子的管理。
三、说说读书
说到读书，不得不说说家庭、咱们家长的作用。
有研究表明，决定孩子将来的，首先是家庭。在孩子的成长过程中，家庭教育占60%，学校教育占20%，社会教育占14%，同伴影响占6%。当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来，但是物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少。书香门第出学者──谁会为此而惊讶呢?
伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”所以决定孩子将来的，首先是家庭。
如果希望孩子好，我们可做的事情很多，但我觉得成为读书型的父母为首要。有人可能说，现在孩子都大了，我现在读有点晚了，读书，从什么时候开始都不算晚，只要你开始！如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢?
有这样古语“静能生慧，静纳百川。”
学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。
孩子是很容易辨识的。根本不用等到考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了──至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。
都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处?
是读书──一日不间断的读书。除此而外，别无他法。
如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着──你该读书了。
爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。
 

试试看吧。先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。语文的源头，就在大量的、高品位的阅读上；而阅读，是精神成长和情感发育的必需，决不仅仅是为了语文。只要孩子喜欢读书，就像盐块入了热水，一切自会融化的。
同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。
永远不要苛责孩子。如果你以为孩子不够聪明，问问自己遗传了什么；如果你以为孩子行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。
我对自己孩子的期盼：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。如此排列，并非轻视考试，恰是因为我们知道，什么才是取得佳绩的正途。具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠与他的最大成就；即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。如果前三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。
四、孩子们取得的成绩
孩子们经过五年多的学习，在各方面都有了较大进步。
1、 阅读方面
现在我可以自豪地说，我班绝大多数孩子都喜欢上了读书，阅读量较大，阅读水平、理解能力都有了很大提高。
2、习作方面
值得欣慰的是：经过这几年的训练，孩子们的习作水平提高很快，不断有佳作产生，经常在省市级比赛中获奖，他们是李笑，苗国祎、胡堃霄、王瑾，胡晨、于梦婷等，期中苗国祎、李笑、王瑾多次获奖。

[1] [2]  下一页