八年级地理水资源教案

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§3.3  水  资  源
一、自学内容: “ 水资源”（75—82）
二、自学目标：
1、知道水资源是有限的，以及我国水资源现状。
2、记住我国水资源分布特征、原因及影响。
3、记住我国水资源短缺问题的解决办法。
4、知道如何节约用水，保护水资源。
三、重点、难点：
水资源空间和时间分布不均及解决方法
四、自学过程
复习迁移：
我国的降水分布是不均匀的。从降水的时间分布看，      季降水多，      季降水少；从降水的空间分布看，南方降水     ，南方降水     。
知识点一：水是宝贵的资源
1、阅读教材75--76页课文并结合图3.16、3.17完成下列问题：
①地球上的水，海洋水占            ，人类所需的淡水资源仅占全球水量的           目前人类利用的淡水资源，主要是           和           ，仅占全球淡水资源的0.3%。因此可以得出结论：水是宝贵的资源。
②中国是一个贫水国家，水资源总量居世界第          位，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的          ，排名在第           位之后。
2、阅读76页活动2《世界水日和中国水周》完成下列问题：
世界的水日是__________，中国的水周是_________________。
3、读图3.17《就地取“材”》：
“材”指_____       _______，造成这种情况的原因是：____________     。漫画反映了水资源在利用中的             严重。
知识点二：水资源时空分布不均
4、阅读教材77—79，并结合图3.19、3.20、3.21完成下面问题。
①受季风气候影响，我国水资源的季节分配和地区分配很             。
②从时间分配看，我国           季节水资源较多，         季节水资源较少。
③从空间分布看，南方水资源      ，北方水资源      。
5、针对我国水资源时空分布特点，对水资源的利用必须依赖水利工程建设。解决水资源季节变化大的有效措施是           ；解决水资源地区分布不均的有效办法之一是               。例如                、                  、
                工程。
6、读图3.21南水北调路线示意图,分析:：
(1)南水北调工程就是把________水系的丰富水资源调到缺水严重的______、_______地区。
(2)南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。

归纳总结：根据上面的分析完成下表
水资源的时空分布 存在的问题 解决措施
时间（季节）分布  
空间（地区）分布  
7、完成80页活动1
知识点三：节约用水   保护水资源
8、阅读教材80--81页课文并结合图3.22完成下面各题
造成我国水资源严重紧缺的人为原因，一是水资源利用率低，         惊人；二是         严重。所以，         和         是解决我国缺水问题的重要途径之一。
9、具体的节水措施：应该从        节水，        节水，        节水三方面做起。
10、谈谈你对“不要让我们的眼泪成为最后一滴水”的理解。

五、建构知网
 

§3.3  水资源学效测试
一、选择题
1.地球上淡水资源的主体是                        (      )
A.地下水       B.生物水    C.河流水    D.冰川水
2、下列有关我国水资源的时空分布的叙述，正确的有：（     ）
A、南方多，北方少              B、南方少，北方多
C、冬春多，夏秋少              D、时空分布很均匀
3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是（    ）。
A  夏秋多，冬春少    B  夏秋少，冬春也少  

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