《体操-技巧-前滚翻动作教学》精品课程课时设计

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教材	1、技巧：前滚翻成蹲撑 2、游戏：传垫子接力					课的类型		新授课
教 学 目 标	认知目标： 学生能学会前滚翻成蹲撑的动作并能说出其动作要领。 技能目标：使学生在愉快的情境中掌握前滚翻直屈腿坐技术,充分发挥学生个性，通过教学使85％～90％的学生完成前滚翻直屈腿坐技术，发展灵巧、协调性。 情感目标：培养学生自觉主动练习的能力以及团结协作的意识和创新精神。
重点与难点		重点：滚动圆滑、方向正。 难点：枕骨、肩、背、臀部依次触垫。
顺序	时间	教学内容	组织、教法、学法与要求
			教师指导				学生活动
开 始 部 分	4分	1、体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、布置任务内容 a：技巧：直屈腿坐 b：游戏：传垫子 5、队列队形： 走成螺旋形	组织：四列横队 要求：集合快、静、齐。 组织：一路纵队开始 教法：讲解方法，教师带领，指导。 要求：保持队形，集中注意力。				听铃声集合。 学法：听讲，跟随练习，改正。
准 备 部 分	6分	垫上操 1、头颈运动 2、肩臂绕环 3、腹背运动 4、踢腿运动 5、模仿骑车 6、模仿拉锯 7、模仿游泳 8、腕踝关节	组织：围成圆形队 教法： 1、 讲解练习要求。 2、 组织学生并喊口令。 3、 随时进行指导帮助。 4、 请优生领做。 5、 小结练习情况。 要求：动作有力，形象逼真。				学法： 1、 听讲。 2、 学生听口令做。 3、 听指导改正动作。 4、 积极举手领做。 5、 积极思考问题。
主 体 部 分	26分	一、技巧：前滚翻成蹲撑 动作方法：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚翻成成蹲撑。	组织： 教法： 1、 组织复习前后滚动练习。 2、 讲解前滚翻直屈腿坐要领示范。 3、 组织学生按口令进行练习。				学法： 1、 学生复习。 2、 听讲观察动作。 3、 学生听口令做。
		二、游戏：传垫子接力赛 游戏方法：学生分成四组站在起跑线后，每人拿一块垫子。教师发令后，排头持垫子跑出，到达终点后将垫子摆放整齐跑回击掌，第二人以此进行，以先完成而摆放整齐的组获胜。	4、 组织两人一组在帮助下练习。 5、 教师进行巡视纠正。 6、 找部分学生示范、评价。 7、 组织练习完整动作。 8、 教师进行小结。 要求：互相帮助，动作真确、协调。 组织： 教法： 1、讲解游戏规则并示范游戏方法。 2、组织分组游戏比赛。 3、巡视指导，担任裁判。 4、创新游戏与实践。 5、小结游戏情况。 要求：遵守游戏规则，摆放整齐。				4、 一帮一练习。 5、 服从纠正，计时改进。 6、 听讲，互相观摩。 7、 学生独立完成。 8、 听清应注意的问题。 学法： 1、 认真听清规则，观察方法。 2、 学生进行游戏比赛。 3、 听从指导，服从裁判。 4、 参与讨论、尝试。 5、 听讲、思考。
结 束 部 分	4分	1、 放松整理： 快快传垫子 2、 小结本课 3、 布置作业 4、 归还器械 5、 宣布下课	组织：走成圆形 教法：讲解方法并提示要求，组织练习，进行讲评。 要求：垫子不准落地，按顺序传。 组织：站成圆形 要求：听讲，积极举手回答问题。				学法：听讲，学生体验。
教具 准备	1、 垫子：若干块 2、 录音机：1台			预计 生理 负荷	中上

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