《体操-技巧-前滚翻动作教学》精品课程课时设计

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

教材	1、技巧：展示前滚翻动作 2、游戏：穿过树林					课的类型		复习课
教 学 目 标	认知目标：了解前滚翻成蹲立的动作结构、技术特点、基本知识，树立安全意识,懂得简单的自我保护和相互保护方法。 技能目标：通过教学使90％～95％的学生比较熟练地掌握前滚翻，提高学生的平衡能力，发展灵巧、柔韧等身体素质。 情感目标：培养学生勇敢、果断和互相帮助等优良品质，以及生动活泼的作风。
重点与难点		重点：方向正、团身紧。 难点：动作正确、滚动圆滑。
顺序	时间	教学内容	组织、教法、学法与要求
			教师指导				学生活动
开 始 部 分	4分	1、体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、布置任务内容 a：技巧巩固前滚翻 b：游戏：穿过树林 5、队列队形： 原地跑步走—立定	组织：四列横队 要求：站队快、静、齐。 组织：四路纵队 教法：讲解要求，组织练习，指导。 要求：动作正确，队列整齐。				听铃声迅速到指定位置集合。 学法：听讲，练习，及时改正。
准 备 部 分	5分	一、徒手操 1、头颈运动 2、肩绕环 3、体前屈运动 4、弓步压腿 5、跳跃运动 6、腕踝关节 二、辅助练习 原地低头抱腿团身	组织：体操队形散开 教法： 1、 讲解要领、提示要求。 2、 组织师生同口令做练习。 3、 教师指导讲评。 4、 教师进行小结。 要求： 动作有力，协调到位；低头含胸，团身快速。				学法： 1、 认真听讲。 2、 学生听口令练习。 3、 听教师讲评，改进动作。 4、 听讲、思考。
主 体 部 分	27分	一、技巧：巩固前滚翻动作 保护与帮助：单腿跪立于学生体侧，前滚翻时一手扶背，一手托臀，帮助学生向前滚翻。	组织：体操队形散开 教法： 1、 教师提示练习要求及方法。 2、 组织学生先集体后分组练习。				学法： 1、 认真听讲、思考。 2、 学生按要求进行练习。
		二、游戏：穿过树林接力 游戏方法：学生分四组站在起跑线后，场地用垫子摆成小树林。教师发令后，排头持接力棒迅速跑出，绕过前面的小垫子返回，返回时跑直线，将棒交给后面同学，依次进行，以遵守规则，速度快的组获胜。	3、 教师巡视指导纠正动作。 4、 集中讲解易犯错误及改正方法。 5、 按能力分组教学，指导差生。 6、 学生自由表演，教师讲评。 要求：方向正、团身紧，滚动圆滑、滚翻后成蹲撑。 组织：四路纵队 教法： 1、教师讲解规则并示范方法。 2、组织分组游戏比赛。 3、教师指导，裁判胜负。 4、创新游戏与实践。 5、小结游戏情况。 要求：积极参与，注意安全。				3、 及时改正动作。 4、 认真听、仔细看。 5、 学生分组，差生努力。 6、 勇于参与，敢于展示自我。 学法： 1、 听讲，观察游戏方法。 2、 学生进行游戏比赛。 3、 学生改进错误，服从裁判。 4、 积极参与讨论、实践。 5、 认真听讲、思考。
结 束 部 分	4分	1、 放松整理： 猜猜谁说话 2、 小结本课 3、 布置作业 4、 归还器械 5、 宣布下课	组织：围成圆形 教法：讲解方法，组织学生练习，进行指导、讲评。 要求：保持安静，认真听、判断准确。 组织：站成圆形 要求：认真听讲，遵守纪律。				学法：听讲，学生游戏，服从评价。
教具 准备	1、 垫子：若干块 2、 接力棒：4根			预计 生理 负荷	中上

上一页  [1] [2] [3] [4] 

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用