《体操-技巧-前滚翻动作教学》精品课程课时设计

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教材	1、技巧：前滚翻前后左右滚动 2、游戏：拼图大赛					课的类型		新授课
教 学 目 标	认知目标：让学生了解滚翻时必须团身紧，只有象圆球一样才能滚得好。 技能目标：复习前后滚动、左右滚动，让学生掌握前滚翻时低头、团身、后蹬、抱腿的技术动作,发展协调能力。 情感目标： 培养学生的体操意识，勇于实践和勇于创新的精神。
重点与难点		重点：应保持身体原来的预备姿势。 难点：用力推压垫。
顺序	时间	教学内容	组织、教法、学法与要求
			教师指导				学生活动
开 始 部 分	4分	1、体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、布置任务内容 a：前后左右滚动 b：游戏：拼图大赛 5、队列队形： 走成蛇形	组织：四列横队 要求：集合快、静、齐。 组织：一路纵队开始 教法：提示要求，教师领做，纠正。 要求：保持队形，听从指挥。				听铃声到指定位置集合。 学法：听讲，跟随练习，改正。
准 备 部 分	6分	一、徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 3、腰腹运动 4、膝绕环 5、腕踝关节 二、辅助练习 抱腿团身练习	组织教法： 1、 体操队形散开 2、 教师提示练习方法及要求。 3、 组织学生同喊同练。 4、 个别辅导纠正。 5、 引导学生模仿刺猬团身。 要求：练习认真，动作规范到位； 模仿形象，滚动圆滑。				学法： 1、 认真听清要求。 2、 师生同口令练习。 3、 及时改正动作。 4、 互相观察模仿。
主 体 部 分	26分	一、技巧：前滚翻前后左右滚动 左右直体滚动方法：直体仰卧在垫子上，两臂上举或放体侧。随身体重心向左（右）移动，用肩、髋翻转的力量带动身体滚动一周，然后向相反方向还原。	组织教法： 1、 体操队形散开 2、 教师讲解示范动作。 3、 组织原地站立旋转一周练习。 4、 做屈肘俯卧跪撑左右滚动练习。				学法： 1、 听讲、观察教师动作。 2、 学生站立旋转练习。 3、 屈肘俯卧跪撑左右滚动练习
		二、游戏：拼图大赛 游戏方法：学生分成四组，每人一块垫子，教师布置或与学生研究所拼图形如：圆形、长方形、三角形等，小组先原地研究再以接力方式进行，最后以拼图快、整齐形象的组获胜。	5、 仰卧或俯卧直臂连续滚动。 6、 仰卧或俯卧屈臂连续滚动。 7、 组织两手持球或脚夹球练习。 8、 找学生进行前后左右滚动表演。 9、 继续练习，教师指导。 要求：左右滚动要协调，身体挺直。 组织教法： 1、讲解规则并示范方法。 2、组织小组研究图形。 3、以接力方式进行比赛 4、教师巡视指导，判定胜负。 5、小结游戏情况。 要求：小组配合默契，图形整齐形象。				4、 学生练习直臂连续滚动。 5、 学生练习屈臂连续滚动。 6、 学生练习持球或夹球滚动。 7、 积极参与展示，教师讲评。 8、 学生练习，改进动作。 学法： 1、 听讲，观察游戏方法。 2、 参与研究。 3、 学生进行游戏比赛。 4、 服从指导、裁判。 5、 学生听讲、思考。
结 束 部 分	4分	1、 放松整理： 听音乐做动作 2、 小结本课 3、 布置作业 4、 归还器械 5、 宣布下课	组织：散点队形 教法：提示方法，组织放音乐，巡视辅导纠正。 要求：动作优美，情绪欢快。 组织：四列横队 要求：注意力集中听讲。				学法：听、练、改。
教具 准备	1、 垫子：若干块 2、 标志物：4个 3、 录音机：1台 4、 小排球：6个			预计 生理 负荷	中

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