- ·上一篇教案:9 夜色教师用书配套教学教案简短版
- ·下一篇教案:9 夜色名师教学设计含配套课件
9 夜色教学教案含课件说课稿等
教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿
《癌症≠死亡(报告文学集)》,1987,四川文艺出版社;
《永恒的魅力----一个诗人眼中的宋庆龄(报告文学)》,1988,百家出版社 。
【与文章相关的资料介绍】
儿童诗 是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征,必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操,激发丰富他们的想象力、思维能力等方面,尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上,发挥自己独特的作用。
儿童是最富于想象和联想的,他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。因此,儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境,抒发儿童的童真童趣,让儿童在奇妙多姿的世界里,展开想象的膀,感悟诗的题旨。这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。如邵燕祥的儿童诗《小》:"在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我们想像树一样成长。……"诗歌起语就把小读者从现实引发到想象中的"遥远的地方",并在想象中完成"叶子花"、"小蝶"、"孔杉"这些美丽形象的再创造,展开丰富的遐思。然而诗人的用意也不仅在于此,而是继续和孩子一同展开想象的翅膀,由物及人感悟出诗意之所在。"遥远的地方"是"傣家的村寨","那花朵,蝴蝶和孔雀杉/都变成小姑娘",从想象的世界再回现实中家姑娘的美丽形象仍然需要小读者进一步地联想,并从中获得审美享受。
【其他资料】
关于勇敢的名人名言
1勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 -------拿破仑
2人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。 ------福楼拜
3朝着一定目标走去是“志”。一鼓作气中途不停止是“气”,两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。-------戴尔•卡耐基
4我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动。 ------霍姆兹
5真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候,他都能够镇静自处,尽责不辍。 ------洛克
6儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。 -------洛克
7人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。
8应该教给他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活。-------卢 梭
9不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了。------洛克
课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音,写词语。
wài miàn bà ba wǎn shang
kàn jiàn xiào le zài jiàn
二、我能积累。
很小很小: 、、。
勇敢的故事: 勇敢的、 勇敢的。
三、句子总动员。
例:天一黑我就不敢往外瞧。
一 就 。
阅读能力大提升
四、重点段落品析。
爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
1.超级模仿秀。
在月光下睡觉 在月光下( ) 在月光下( )
2.爸爸用什么样的办法,帮助我晚上出门再也不害怕了?
3.爸爸拉我去散步,我看到了什么?
思维创新大拓展
五、夏季的夜空,星星开心地眨着眼睛……你还看到了什么?请你画下来吧。
参考答案:
来源于:教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用