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美术《动物装饰——鱼》教学反思
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生：海底世界真神气呀！
生：我真想变成一条蝴蝶鱼和它们一起游戏！
生：我想把那条黄紫相间的热带鱼带回家，那样我就可以天天看见她了…
师：同学们的感受多深呀，的确，鱼是我们的朋友，海是我们共同的家园，让我们起手来，保护我们的朋友，爱护我们的家园吧！
五、课后拓展
做一个既实用又美观的具有鱼形的装饰品。
六、教学效果
学生利用身边可以用于造型活动的材料，经联想与创造，巧妙地组合设计制作出装饰鱼，在创造能力的培养方面得到了一次良好的锻炼。在活动中，能积极参与，大胆地发表自己的感受和对他人、自己作品的意见。（附学生作业）
七、教学反思
（一）成功之处：
1、学理念注重激发学生学习美术的兴趣，在教学中应时常把它放在第一位，针对不同类型的课用不同手段来调动学生的学习积极性，让他们快乐学习，这一点在本课教学中得以实现。
在这一课中，我收集了许多有关鱼的图片和应用实例图片做成课件，在谈话导入，创设情境后，让学生在视听环境中真实感受装饰的形式美，色彩美。在播放时能不时地听到学生惊讶的赞叹声，对鱼产生了极大的兴趣与喜爱。就这样，他们带着这一份喜爱不由自主地进入学习的每一环节，并快乐学习。
