科教版《复习8以内的数》教学反思

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

科教版《复习8以内的数》教学反思
一、对象分析
学前班的幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣，但如果不研究幼儿的心理特征，不注意数学教学活动的方法性是不行的。

二、教材分析

《幼儿教育大纲》中指出：“教育内容应贴近幼儿的生活来选择幼儿熟悉的比较感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野，更有利于幼儿主动学习”，为了让幼儿更主动学习，积极的参与学习，我在幼儿会认、会写8以内的数的基础上设计了一个师生互动活动——用我们自己身上的宝贝（双手）做拍手活动，让幼儿通过自己会做的拍手游戏，轻松的学会数8以内的数。

三、活动过程

先让幼儿认8以内的数，再让幼儿写出老师随便报的8以内的数，再通过师生活动让幼儿数8以内的数，再让幼儿数课件上实际物体的数量并用合适的数字来表示，最后巩固知识——幼儿动手完成书上的练习，集体订正。整个活动我是按由简单到难，循序渐进的方式来设计的，符合幼儿教学特点。

总之，本次教学活动能让每个幼儿都积极参与到教学中来，充分体现了幼儿的主体地位。整个教学活动都组织的比较有序，幼儿学习兴趣高，达到了教学目标。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用