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《我喜爱的卡通》教学反思
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《我喜爱的卡通》教学反思
本活动主题来源于课程资源包,现在的学生是伴随着动画片长大的,一谈起动画片,一个个都津津乐道,眉飞色舞。本次活动主题的目标是深入了解自己喜欢的一部动画片,学习统计的方法和手抄小报的制作,能设计或者表达自己的动画形象和故事。根据教学目标,我设计了三个活动。第一个是制作动画片的小报,先让学生自由组成小组,每组为4-5人,定出小组长,大家商量一个共同感兴趣的动画片,再通过小报的形式向全班同学展示动画片的内容。三年级同学对做小报不太会,我就规定小报的大致内容安排,要有动画片主角的画像,可以自己画,也可以用贴纸,再是对人物的介绍,要有自己的观点,最后是二段动画片中最为精彩的片断,版面上的装饰可以自定。从收上来的作品来看,大多做得比较美观,内容偏少了些,这或许和学生的语言表达有关,因为没有摘抄网上的资料,而是直接根据看过的片断再用文字描述出来。第二个活动是卡通歌曲投票统计,在二十多首卡通歌曲中,每位同学只有五次投票机会,最后统计出全班最受欢迎的歌曲。为了让学生能体验到统计的过程,我给每个小组发了一张纸,先在纸上把歌曲的名称罗列,然后用“正”字法在小组内统计,组长统计出来后向全班汇报,在各组汇报的基础上得出班级的数据。第三个活动想让学生自己设计动画片,但感觉无从下手,学生也缺乏设计的能力。教师的指导能力还需要进一步加强。三年级的综合实践活动以小系列的活动为主,一节课一个活动内容,重点培训学生某个方面的能力,让学生在协作,分享,交流中有所提高。