《昼夜交替对动植物的影响》的教学反思

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《昼夜交替对动植物的影响》的教学反思

  地球上的所有生物的生活或多或少的受到了昼夜交替的影响，本课旨在通过一系列的活动揭示植物、动物和人的生命活动具有一个“自己上发条”和“自己调节”的生物钟。本课主要有三部分：第一部分：探究昼夜对植物的影响，主要通过对一些资料的观察和分析来认识。第二部分：探究昼夜对动物的影响。让学生通过调查访问的方式了解昼间活动的动物和夜间活动的动物。第三部分：选择典型的夜间活动动物进行讨论，帮助学生理解动物适应昼还是夜的活动是由许多因素决定的，比如动物的身体构造、天敌活动的时间，食物来源等。
     学生们知道一些，可是有时他们并不明白生物的这些特点都是由于昼夜交替而引起的。教学中提供大量的相关资料，丰富学生的感性认识，通过观察和讨论来了解昼夜对植物的影响，可以鼓励学生在课后利用所学的内容进行有关的探究，比如可以试试在晚上把菜豆放在灯光下照射，观察叶子的变化。探究昼夜对动物的影响教学主要采用调查访问的形式，充分发挥学生的学习主动性，让他们确定调查方式，讨论调查方法及注意事项，借此培养学生在这方面的能力。在实际的教学过程中取得较好的效果；在学生的探究与回报过程中，教师的评应该在充分到位，这一点在今后的教学中应该多多注意。

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