《中国社会主义市场经济的探索》教学反思

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《中国社会主义市场经济的探索》教学反思

必修1中《走进社会主义市场经济》第二框题《社会主义市场经济》的内容里，主要涉及了两大内容：一是什么叫社会主义市场经济及其特征，二是宏观调控的内容。当提到社会主义市场经济的含义及特征时，必修教材中并没有太多的案例进行铺垫。虽然在讲这一课时很多老师会首先对我国的经济体制改革之路进行解释，以引导学生，但由于我校的学生基础较为薄弱，对我国的经济体制改革的过程没有全面的了解，且他们没有经历过计划经济的时代，难以理解中国为何需要改革，为什么说中国可以发挥市场的优点也可以发挥制度的长处？在学生的脑海中形成了一连串的疑问，这些问题迫切需要得到解决。由此我们设计了《中国社会主义市场经济的探索》作为市场经济专题的第二课。
《中国社会主义市场经济的探索》从我国建国初期到1992年正式确定建立社会主义市场经济体制的时间段为线索，重点介绍了我国经济体制改革的几个关键的历史时期。以历史背景为着力点，突出了我国在不同的时期为何采用不同的经济体制，最终又是如何走上了建立健全社会主义市场经济体制的道路的。最后引导学生对社会主义市场经济理论的意义进行评价，并加入了“社会主义市场经济建设的20年成就”、“西方眼中的中国奇迹”、“中国经济发展的拐点”三个拓展资料，让学生更深的感受经济体制改革的成就与挑战。
由于学生对历史事件往往有着强烈的兴趣，所以学习的积极性相对较高。学生通过对比较容易感受到计划经济与市场经济的巨大差别，拓展环节让他们更深地体会到目前我国所面临的挑战。学习这个内容一定程度上也为历史学科某些内容的学习有所帮助，学科之间得到了很好的配合。当然，仍然是因为面临着课时不足的问题，开展这样的专题拓展课需要花费一定的学习时间。为了做出更好更完善的设计，需要搜集更为恰当的素材，开发人员间做好沟通与交流，集思广益，在充分研究学生的兴趣与知识缺漏的前提下，这类专题的开发与实施才会更有价值。

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