定向越野教学反思1

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定向越野教学反思1
一节别开生面的活力百米定向在初中的教学里难免会出现一些不足之处。授课后，作为承担本次课的我感觉到在百米定向的教学中部分学生还存在着在练习中迷失了方向感、找错了点、往相反方向跑等问题。这个错误的举动并不能让做出错误的判断和错误的行动的人找到正确的目标，出现这种错误的学生的主要原因是跑动后手中的图纸的方向发生了改变，也就是途中的指北线没有实际的与北重合。没有正确的方向，付出再大的努力和浪费更大的体力去奔跑也是徒劳无功的，结果往往是越走越远，错误越来越大。要解决存在的问题，主要是解决拿图的正确性。我认为在百米的练习和比赛中，选好二至三个参照点，若课在田径场上进行，可选择升旗台、投掷区、足球场的龙门架作为固定的参照点，在跑动中让图上的参照点与固定的参照物保持一致，这样就可以克服这种错误。

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