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12.2《价值判断与价值选择》教学反思
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12.2《价值判断与价值选择》教学反思
李淑芬
整节课设计采用递进式方法,注意教学内容的环环相扣,设计上总体比较新,在教学案例的选择上重视与最新时事背景相结合,也体现了政治课生活化的理念,反对空洞的说教和强制性的灌输,易于学生认同和接受。
这节课有优点,最让我感到开心的是没有能够充分调动学生的课堂积极性,师生互动情况理想,今后课堂教学中将继续在情境的创设上下工夫,放开手脚鼓励学生大胆发言,提出自己的见解,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。但是,在教学设计上也有需要改进之处,应该一个例子说深说透,再联系生活中的类似好人好事,可能更能激发学生共鸣,教学和德育效果会更上一层楼。
从此次公开课的教学及反思中,我有了一些收获,也认识到自身不足,作为一个教学经验尚浅的年轻教师,今后将继续积极向有经验的老教师请教,不断提高自己的教育教学水平,努力按照新课改的精神探讨新时期政治课教学的新模式,让学生真正对政治课感兴趣,做到寓德于教。