八上《校外劳动基地考察》调查中山市三角镇巴西龟的养殖总结

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八上《校外劳动基地考察》调查中山市三角镇巴西龟的养殖总结
沙栏中学   李建华
本活动主题是“调查中山市三角镇巴西龟的养殖”，时间是10月30日上午（星期六），共有150名初二级学生参与，在吴荷玉、何文伟老师的大力配合下，没有一个学生迟到、早退，也没有发生任何意外事故，取得了很好效果，达到了预期目的，让学生认识到参加科技实践活动与提高自己综合素质的关系。现总结如下：
1、教师善于激趣，因势利导，充分调动学生的积极性
巴西龟是一种极具观赏价值的龟种，由于其外形可爱，颜色绚丽，而且极易饲养，很多人把它作为宠物饲养。在三角镇市场上卖十多块钱一对（幼龟），很多学生在家也有饲养。教师抓住学生这种好奇心和好玩的特点，适时地将巴西龟引入课堂，开展知识竞赛和饲养比赛，将活动引向深入。
2、学生互帮互学，共同提高
在活动中，学生５人一组组成调查小组，在组长的带领下，选择感兴趣的内容研究，比如有些同学想了解如何区分巴西龟的雄雌，有些同学想了解巴西龟的卵如何孵化，有些同学想了解巴西龟的食性，有些同学想了解巴西龟病虫害如何防治等等，他们在参观过程中，都能积极地主动地向养殖场的主人和工作人员提问，并认真做好笔记。很多同学就是在这种互相学习的氛围下，获得了大量的课外知识，满足了求知欲和好奇心。
3、情感态度价值观得到升华
学习科学文化知识有什么用？在当今拜金主义浪潮的冲击下，这个干扰学生读书的困惑在今次活动中得到较好的解答。关正光先生说得好：“创业不仅要靠聪明才智、过人的胆识和勤快的双手，更离不开扎实的科学文化，我在大学４年的学习，为我的人生事业打下坚实的基础。”然后说到怎样解决养殖中碰到的种种困难，自己是怎样不断地学习和积累经验，一步一步走向成功的。在关先生副有激情的演说时，我发现学生们听得很仔细、记得很详细，并流露出对这位“三角首届十大杰出青年”由衷的敬佩。我想这位养殖专业户的一番话一定会让学生认识到知识的重要性，从而改变自己的学习态度。不少学生在调查报告中也说到，“书到有用方恨少”，以前以为自己学得差不多了，今天才发现自己懂得太少了，今后一定要认真学好每科文化知识，为将来打下良好的基础。

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