4《没关系 没关系》教学反思

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4《没关系 没关系》教学反思

许福丽

   这本绘本的特点是每幅图片上都配上一段文字，那么和学生读起来就很流畅，在指导孩子看图的同时，我也会让他们结合文字来理解图片，这也是目标一的训练。在教学这课的时候我尝试着让学生边读绘本先结合自己的爷爷来读，希望学生在读完绘本的时候能唤起自己对爷爷的一种爱。慢慢地学生也明白了对别人的宽容也是一种爱，希望孩子们在以后的生活中学会豁达和宽容，学会平等和友谊，学会去爱别人，也学会去关爱自己。在第四部分的设计，我是让孩子把和亲人在一起最温馨组深刻的一面画下来，我希望通过学生的细条读懂他们的爱，所以我看到有些学生画的是爷爷和他一起散步，有些学生画的是自己和爸妈一起打球，还有些学生画的是自己生病的时候，家人陪在一起的那一刻。在学生的画中我读懂了学生心中的爱。

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