《太空生活趣事多》第二课时教学反思

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《太空生活趣事多》第二课时教学反思
 
    兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才能激发学生的学习热情，从而自主地参与到学习中来。在《太空生活趣事多》一课中，课文写的是太空生活，对孩子们来说，从未见过，很难想象，这时，多媒体的使用往往会打破了时空的限制，完全把学生带到了那神奇有趣的太空世界，使他们看到了从未看到的场景，并激发他们的学习兴趣，这也会取到意想不到的效果。教学第二课时，我采用了让孩子们观看我国神舟九号载人飞船发射时的情景。虽然只有约三十秒的时间，但我发现学生把眼睛睁得大大的，他们一下子欣喜若狂。我再利用直观显示图片：神九和天宫一号成功接轨图以及三名光荣、可敬的宇航员图，老师激情澎湃的导入语言等，触发了学生的学习欲望，学生兴趣盎然。短短的两分钟，学生们学习课文热情高涨，学习欲望大大提高！他们又怎能不乐于去学习呢?

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