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2012年朝阳市初中升学考试语文试题及答案
(这个“4月”咋不写成“04月”?才明白过来吧?校对时干嘛了!)
22.文章以“春暖花开”为题有何妙处?(4分)
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23.第④段写道“我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花,抑或杏花,与我家后园子那两株一样”作者为什么这样猜想?体现了作者怎样的感情?(4分)
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24.品读第⑤段画线句子,完成下面题目。(4分)
(1)请从修辞角度作简要点评。
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(2)作者为什么认为“桃花显得更加娇艳妩媚”?
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25.品读第⑥段画线句子,思考:春暖花开“原本与我们并无瓜葛”,为什么我们还对它“情不自禁地自作多情起来”?(3分)
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(“思考”后面应加上“后简答”,考试中光思考不行,这不符合题干要求。)
26.本文引用(化用)了许多诗词,请你结合文章内容简要分析这种写法的艺术表现力。(4分)
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三、作文(60分)
27.请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)内容充实,感情真挚;
(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;
(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(三个分号都应该改成句号,四个序号已明确四点要求是并列的。)
总评:1.选文不加删改就用,文字量过大。2.阅读题(四)有点难,问题设置有的欠妥,答案竟有那么多文字呢!作文题比较简单,不利于上等学生。
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用
1.正确、规范(1分)美观(1分)
2.(1)chán cī(2分) (2)葱 坐(2分) (3)A D(2分)
3.C(2分)
4.(1)有称呼,有问候,有自我介绍;(1分) 有自己的愿望和能力或做好栏目的初步设想。(1分) 示例:王老师,您好!我是X班XX,我想应聘“诗意生活”栏目编辑。读小学时,我就爱读诗、写诗,到了初中,读、写的就更多了,同学们都叫我“小诗人”。如果我能被聘为“诗意生活”栏目编辑,我一定会努力把这个栏目办好。
(2)示例:这是一扇打开你心扉的窗口,这是一双助你起飞的翅膀。(2分)
5.(1)A(2分)
(2)为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(2分,意思接近既可)
6.(1)自缘身在最高层 (2)天涯若比邻 (3)湖平两岸阔 (4)柳暗花明又一村
(5)千树万树梨花开 (6)伤心秦汉经行处 (7)人教版:别是一般滋味在心头。语文版:别是一番滋味在心头 (8)见不贤而内自省也 (9)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (10)出淤泥而不染 濯清涟而不妖(每空1分,有错别字不得分)
二、阅读
(一)7.①念:人教版,考虑、想到;语文版,想。(1分) ②寝:睡觉(1分) ③志:记(1分) ④阳:山的南面水的北门为阳(1分)(只要答出句中的“阳”指山的南面即可。)
8.官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在田野里一起欢笑。(2分)
9.句子:怀民亦未寝,相与步于中庭。(1分)
理由:作者夜至承天寺寻张怀民,此时张怀民果然也没睡,二人心意相通呀!随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。(1分)
10.(1)赏月(月光)(1分) (2)喜(1分)
11.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情,(2分) 乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。(1分,意思接近即可)
(二)12.逻辑顺序(2分)
13.同:都是由病毒感染呼吸道引起的。(1分)
异:普通感冒30%—50%由鼻病毒引起,任何季节都可以发病,特点是散发性,不易引起流行;流感由流感病毒引起,具有流行性,多发于春冬季节,大面积群体出现。(2分)(意思接近即可)
14.不能去掉。(1分) “最”表程度,用上“最”表明用药消灭感冒病毒是错误做法,多休息、多喝水才是对付感冒病毒的主要方法。去掉“最”,就不能表达上述意思,不能突出喝水、休息对治疗感冒的重要性。加上“最”体现了说明文语言的准确性。(2分)
15.⑤段对普通感冒的病因、特征和症状作了具体解释,给读者一个清晰的认识,使说明通俗易懂。(3分)
16.①注意保暖;②多锻炼身体,增强免疫力;③尽量远离感冒患者;④居室要注意通风,定期消毒;⑤多了解与感冒有关的常识。(2分,言之成理、答出两点即可)
(三)17.我们要继承和弘扬孝文化。(2分)
18.精华:①尊重、关爱他人的生命,对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠。(1分)
②敬畏父母,敬畏长辈,敬畏祖先。(1分)
糟粕:“三纲五常”的封建杂质、“埋儿奉母”的愚昧成分。(1分)
19.C(2分)
20.举例论证。(1分) 运用人们唯利是图、见利忘义等一系列道德失范的事例,有力地论证了患上迷心逐物的现代病的原因是人们违背了尊重生命、敬畏生命这两条约定的观点。(2分,意思接近即可)
21.市场经济条件下。道德滑坡、信仰缺失,拜金主义、享乐主义泛滥,人们忽视了对生命的尊重和敬畏,所以说始终是一道未解的难题。(2分) 我们中学生要树立正确的人生观、世界观、价值观,弘扬孝文化的合理内核。(1分)
(四)22.①“春暖花开”是个有温度的词,一读就让人觉得温暖而又欢欣,能激起读者强烈的阅读兴趣。
②“春暖花开”概括了文章的主要内容,是作者行文的线索。