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人教版八年级《老王》说课稿
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这个环节通过引起学生的情感共鸣,从而激发他们的同情心和爱心。
总有一种声音让我们泪流满面,总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受幸福的时候,不要忘记,还有一群和老王一样的人正在苦苦挣扎。(展示图片)
师:(点击背景音乐《让世界充满爱》)同学们,不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。
请大家以下面的形式,把你的心愿表达出来。
假如我是一团火,就为他人送去温暖。
假如我是一朵花,就为他人送去芬芳。
假如我是___,就为他人_______。
我设计的这个仿句练习是一个灵活机动的题目,如果时间充裕的话就让学生当堂练笔,然后请一些同学把成果展示出来,把祝福送出来。如果时间不够的话就可当作课后作业。
7、最后教师作课堂小结:
同学们,跟周围这些不幸的人相比,我们是多么的幸福呀!今天,我们能坐在这么宽敞明亮的教室里学习!我们又是多么的幸运呀!那么,幸运者应该怎样对待不幸的人呢?我们应该去关心他们,帮助他们,而不应该去歧视他们。同学们,请记住不要放弃每一次帮助别人的机会,因为,送人玫瑰,手留余香。
总有一种声音让我们泪流满面,总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受幸福的时候,不要忘记,还有一群和老王一样的人正在苦苦挣扎。(展示图片)
师:(点击背景音乐《让世界充满爱》)同学们,不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。
请大家以下面的形式,把你的心愿表达出来。
假如我是一团火,就为他人送去温暖。
假如我是一朵花,就为他人送去芬芳。
假如我是___,就为他人_______。
我设计的这个仿句练习是一个灵活机动的题目,如果时间充裕的话就让学生当堂练笔,然后请一些同学把成果展示出来,把祝福送出来。如果时间不够的话就可当作课后作业。
7、最后教师作课堂小结:
同学们,跟周围这些不幸的人相比,我们是多么的幸福呀!今天,我们能坐在这么宽敞明亮的教室里学习!我们又是多么的幸运呀!那么,幸运者应该怎样对待不幸的人呢?我们应该去关心他们,帮助他们,而不应该去歧视他们。同学们,请记住不要放弃每一次帮助别人的机会,因为,送人玫瑰,手留余香。
我的说课完了,谢谢大家!
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