2012年秋学期八年级语文教学工作总结

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2012年秋学期八年级语文教学工作总结
2012年秋季学期已经结束，现对本学期语文教学工作进行一个总结。
一、开学目标完成情况
开学初，我带八二班语文，我给本学期八二班语文教学制定了的教学设想和计划如下：
  首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
  其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
 第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
 第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
  第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
    第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。
本学期以来，我基本上按开学的教学设想来开展教学工作。在教学过程中，注重培养学生思维能力，加强语文学习小组建设，通过开展小组讨论，培养学生学习兴趣和合作探究能力，通过一学期的教学，八二班学生对语文学习充满了兴趣，课堂学习气氛活跃，学生积极讨论思考问题，作业完成情况非常良好。三次大型考试，现次第三，一次第一，总体上我比较满意，与七年级相比，进步明显。
本期拟计划进行六次作文专题训练：1、说明文训练之说明顺序训练，2、人物描写综合训练，3、记叙顺序训练，4、记叙文中的景物描写二，5、说明文训练之说明方法训练，6、记叙文结构训练。由于本学期语文教学课时减少，没有多的时间开展作文教学指导，上面计划的六次作文训练，只完成了两次：人物描写综合训练、记叙文中的景物描写二。
本期拟进行以下专题训练：标点符号训练（2次），病句修改训练（2次），语法讲解：词性（1次）、短语（2次）、句子成分（1次）。也是限于时间关系，标点符号和病句修改各只完成了一次，语法讲解一次都没进行。
本期语文培优辅差工作开展得不够好。一是没有多余的时间去单独辅导，另外也是因为语文学科特点所决定。主要是在教学中，注重面向全体学生，分层设定不同的目标进行教育。在优生先做完作业时间充足的情况下，鼓励他们多看课外书。后进生，则注重夯实基础，如字词，文言文课文和词汇背诵。
新课的教学和作业的批改讲评，基本按开学初设定的进度进行，按时进行期末复习。
十月中旬接手八四班语文，两个班教学工作基本措施相同。但八四班先前没有开展语文学习小组建设，接手后即着手进行建设，目前，还未达到良好的效果，还有待提高。由于八四班班主任不肯配合，八四班没有在班务活动时间开展朗读活动，也没有其它时间开展这项活动。期中和摸底考试，八四班分别年级排名第三，第二，缓慢上升。
二、具体的教学措施
    根据学生的情况和我校的实际，本学期我采用了以下措施：
    1、课堂教学，注意保护学生的学习积极性，对学生的学习热情和进步，及时肯定，对于学习不积极的情况则给予批评教育。整个一学期，学生语文学习热情很浓厚。
2、加强语文学习小组建设，组织学生进行小组讨论合作探究，八二班学生经过一年的训练，对于小组合作探究学习方式，已经非常熟练，可谓训练有素，学生也很喜欢这种学习方式，通过小组讨论，每个学生的思维都得了锻炼。
    3、实行分层目标教学，根据学生特点，对不同层次的学生提出不同的学习目标，不搞一刀切，尽量科学合理。
   4、优化作业管理，每上完一篇新课，要求学生及时做完练习，老师及时收取批改评讲，学生及时巩固，做到每课过关，单元过关。
    5、加强班级图书角建设，要求每个学生捐两本以上的图书，组建班级图书角，每周放假时，让学生借阅图书，加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。
    6、班务活动时，八二班每天一名学生朗读一篇文质兼美的文章，锻炼表达能力，并提出一个问题随机指名学生回答，锻炼学生听话和思考能力。
  7、十一份开始，每周让学生抄录一首优美的古代诗词，每天上课前让学生朗读一两遍，积累诗词。
  8、每次考完后，及时进行试卷分析，查找学生失分原因，改进下阶段工作。
三、本期教学感想
本学期八二班语文教学总体上还满意，学生学习兴趣较浓，语文课堂气氛活跃，学生作业完成得也很好，但后期班上学习风气有所下滑，受些影响，语文摸底考试没考好，但相信下学期会不断改进和进步。接手八四班后，八四班学习风气较差，学生学习兴趣不浓，学习小组建设推进情况不够理想，下学期要再想办法提高八四班的学习兴趣，搞好学习小组建设，提高成绩。
四、下期工作展望
1、研究八二班和八四班两个班的不同情况，制定好开学教学工作计划，计划要有针对性，可操作性，两个班目标可以相同，但具体实施时应当有所区别。
2、加强学习，研究教学，研究教材，研究学生，提高教学能力，提高学生成绩。
3、写些教学日志，提高个人能力。

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