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中学2009-2010年第二学期德育工作计划

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-03-16 16:09:18

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何,直接关系到国家和民族的命运。为进一步加强我校中学生未成年人思想道德建设,引导广大未成年人逐步树立中国特色社会主义理想信念,养成良好的行为习惯,大力培育和弘扬民族精神,努力提高我校未成年人思想道德建设水平,全面推进素质教育,依据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本学期德育工作计划如下:

1、三月份,针对我校目前班级管理中存在的薄弱环节,细化出台我校“班主任绩效工资奖励方案、班主任考核办法、文明班级量化评比方案、教师学生评价制度、安全卫生应急预案”等管理制度和标准,使之具有科学性、针对性、可操作性,体现连续性和稳定性,使班级学校管理人性化、规范化、科学化,不断提升我校班级管理水平。

2、开展师德师风教育活动,以班主任队伍纪律作风整顿为重点,结合我校实际,每月组织班主任进行一次集中学习活动,主要内容为《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作》等,充分利用我校博客平台开展学习,网上研讨,注重民主评议,采取自评和互评,学生对班主任测评等方式进行,突出道德教育和劳动纪律管理,对有突出贡献的教师班主任予以表彰重奖。

3、以班主任队伍建设为核心,认真分析工作现状,研究制定措施,完善班主任考核制度、文明班级量化评比办法,落实班主任教师绩效工资改革,抓好国旗下讲话、主题班会,做好未成年人思想道德建设工作,深化中学德育及心理健康教育工作。

4、认真落实签订2010年度学校安全工作责任书。贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,普及安全知识,提高师生安全意识。制定完善我校重大安全事故防范预案,把安全工作寓于学校班级常规管理工作中,促进学校班级安全工作规范化。

5、继续认真落实《义务教育法》和《教育法》,抓好《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的学习贯彻工作,培训学生养成良好的行为习惯。

6、做好三好学生、优秀学生干部评选表彰工作。加强校外活动,丰富学生校外社会实践活动。学校体育坚持健康第一的指导思想,建立学生体质健康监测体系,认真落实《学生体质健康标准》和《学校艺术教育规程》,广泛深入持久地开展群众性体育活动和阳光运动,大力增强青少年学生的体质、意志力和终生锻炼的自觉意识。

7、贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,重点加强弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、法制教育和公民道德建设工作,切实提高中学生思想道德素质。

8、确保经费,通过形式多样和内容丰富的德育系列活动,针对性有效性开展德育工作。

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(1)、我校要充分利用春节、清明节、中秋节等我国民族传统节日,“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日和其他重要事件和重要人物纪念日,开展主题班会、团会,邀请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事,组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。

(2)、举办歌咏比赛、文艺演出,开展征文、演讲、讲座等专题活动,通过教唱爱国主义歌曲、朗诵诗歌来激发中学生的爱国热情,培育民族精神。

(3)、组织参观爱国主义教育基地和革命遗址,祭扫烈士墓,缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈,学习他们的高尚品德和感人事迹,进行革命传统教育。

(4)、坚持每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动举行升旗仪式,每周坚持升降国旗,全体中学生都应会唱国歌。

(5)、广泛开展以“读书、明理、做人”为主题的读书教育活动。要积极组织中学生开展有关的读书实践活动,坚持读书写“两记”(读书笔记、日记);组织开展“三会”(演讲会、朗诵会、报告会)、组织“三赛”(阅读知识竞赛、作文竞赛、心得体会竞赛)活动。大力开展“校园之星”、“文明之星”等校际典型的评比表彰活动。

(6)、认真开展世界观、人生观、价值观教育活动。坚持弘扬主旋律的教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。真正做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。

(7)、开展“诚信?感恩?自强”主题教育活动。以“诚信做人、感恩社会”为主题,以班级为单位开展“做诚信个人,当诚信标兵”评比活动。组织开展征文活动。写一篇“感恩父母或感恩师长的文章”,体裁不限。

(8)、认真开展“增强意识,形成习惯,促进养成”为宗旨的主题教育活动。召开“讲文明话、办文明事、做文明人”为主题的班会,要求内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。各班级要出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性、有号召力。做好习惯养成教育的专项教育;开展卫生习惯养成教育、生活习惯养成教育和劳动习惯养成教育。

(9)、开展假期道德实践活动。开展中学生“我与文明同行”宣传——文明行为示范和不良行为劝导活动,开展中学生“四个一”实践服务。①参观一次爱国主义教育场所。②参加一次社区志愿服务活动。③为回报父母、长辈做一件实事。④学习一项生活技能或自理自护知识。

(10)、针对性地开展心理健康教育咨询。建立心理档案,开展个别心理咨询,设置心理信箱和心理热线电话。

2010年2月

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作者:佚名
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