主题班会 我当环保小卫士

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我当环保小卫士
三年级主题班会活动设计
活动目的：在学校争创江苏省绿色学校的时候，组织这样的活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿这样的环保理念深入每个孩子的心。培养他们爱校、护校、建校的积极热情。提高学生的环保知识，增强学生的环保意识，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，从每一件小事做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。
活动准备：
1、让同学们从各种渠道收集有关环保知识的资料。
2、布置会场，墙上布置了贴画。
3、准备好各自的节目。
4、各小队选出4名队员参加“环保知识知多少”比赛，准备竞赛题目。
5、准备课件，培训好主持人。
活动过程:
(一) 创设情境，激发欲望
1、宣布活动开始。
主持人讲话：
男:天空蓝蓝，云儿朵朵。
女:草儿青青，花儿红红。男:我爱蔚蓝的天空，
女：我爱绿色的大地。
男:为了蓝天更蓝，云朵更白。
女:为了草儿常青，花儿常红。
男:我愿，（女）我愿，
合:挥动我的双手，挥洒我的汗水。因为我是“环保”小卫士。
女我宣布：《“我当环保小卫士”》中队主题活动现在开始！
（课件出示）
全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。
甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
(一位头戴绿丝绸,胳膊上绕有绿丝绸的学生上台)
绿娃娃：哎？小主持，我也来参加你们的班会，欢迎吗？
甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（课件出示：绿色食品标志）
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？
生齐答:喜欢
绿娃娃：为什么？
生：这是绿色食品标志，它象征着农业和环保。
生:我还知道绿色食品标志图形由三部分构成:上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾,象征自然生态;标形,意为保护、安全；颜色为绿色，象征着农业，环保.
甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持班会吧！
绿娃娃（跳起来拍手）：太好了！太好了！
（二）观看专题片，感受优雅教学环境，激发环保意识。
绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始？
甲：绿娃娃，你有什么好的建议？
绿娃娃：我觉得今天我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先欣赏一下我们的学习环境，好吗？
乙：好，好！应该的，应该的！
甲、 乙：就让我们的活动从学校环境介绍开始吧！
（利用多媒体放映专题片）
甲：介绍的很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙：我们还应了解一下周围的环境。
绿娃娃：您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们班就针对环保做了很多工作，待会儿，就可以给大家做汇报了。
（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛
乙：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，许多国家的青少年纷纷担负起地球大使的使命，投入抢救世界的活动。如今，为了全人类提倡珍惜水、保护水、节约水，国际上确定了“世界水日”、我国确定了“中国水周”等，下面，我想考考大家有关“水日”、“水周”及保护环境的日子。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按四小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题扣除10分。

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乙：环保知识竞赛
第一轮：口答题
1、 每年的6月5日是什么日？
2、 10月26日是什么节？（环卫工人节）
3、 学校进行了哪些环保教育？
4、 中国植树节几月几日？
第二轮：抢答题
1、 活动海洋占地球上多大面积？
2、 野生动物有哪些濒临灭绝？
3、 每年的3月22日是什么日？
4、 每年的3月23日是什么日？
5、每年的5月24日是什么日？
甲：宣布四小队得分情况：
乙：宣布优胜小队是第三小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
（四）勤于探索--活动中研究问题
分小队汇报
绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。
（学生分别由八、九人组成环保小队，利用电脑演示、以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的问题进行解答）
第一小队做汇报（有关水污染的问题）
队长:我们小队收集到的是关于水污染的问题。水污染有三个主要来源：生活废水、工业废水和含有农业污染物的河流。另外，固体废物渗漏和大污染物沉降也造成了对水体的交叉污染。水污染大大减少了淡水的可供量，加剧了淡水资源的短缺。据估计，由于水污染缺少供水设施，全世界有10亿多人口无法得到安全饮用水。
生：你们收集到了这么多资料，我想知道我们人体每天会消耗多少水？
生：一个健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的300毫升，总共是2500毫升，每天经皮肤和粪便排出与此相同数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且必须补充和排出水，这是生命的象征，也是生命的内容，对人来说，水是可敬的，也是可畏的。
生：那该如何防治水污染呢？
生：我觉得从五方面说起：1、加强法制建设；2、建城市污水处理场；3、综合整理水系；4、减少工业污染；5、节约污染
甲：看来，争夺淡水资源已成为严重问题。
绿娃娃：下面请第二小队汇报
第二小队做汇报（介绍海洋资源破坏情况）
队长：我们小队汇报的是海洋资源破坏情况：1：主要是海洋生物资源过度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要来源有：城市污水和农业径流、空气污染、船舶、倒垃圾等。3、世界渔业生产由海洋捕捞、内陆捕捞和水产养殖（包括淡水和海水养殖）所组成。1993年在全世界捕的1.0亿吨鱼中，海洋捕捞占77.7%,内陆捕捞占6.8%,水产养殖占15.5%。4、海洋鱼类过度捕捞不仅使海洋捕捞量陷于停滞，也使捕捞结构发生变化，高价值鱼类减少，处于食物链层次的地价值鱼类增多。
甲：看来我们可以吃到的鱼越来越少了。
乙：嗯，现在得多吃点。下面请第三小队汇报。

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