幼儿园小班科学活动教案：环保活动《鱼宝宝生病了》

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幼儿园小班科学活动教案：环保活动《鱼宝宝生病了》
活动设计背景：目前环境污染日趋严重，人类赖以生存的资源迅速衰竭。本活动试图使幼儿知晓，环境直接关系到人类的生活质量和生存发展，保护环境是我们当前最重要、最迫切的问题。通过此次活动，旨在让幼儿认识污水的危害，有初步的环保意识。因此，特设计了中班环保活动《鱼宝宝生病了》。
活动目标：1.知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡，激发幼儿同情和爱护小动物的情感。
2.有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境，体会河流受污染的危害性。
教学重难点：有环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境；有同情和保护小动物的情感。
活动准备：1.课件《鱼宝宝生病了》。
2.一缸脏水，一缸干净的水里面有健康的小鱼，鱼网兜。
活动过程
(一)导入
小朋友，你们知道鱼宝宝生活在什么地方吗？（河里、江里）
(二)基本部分
（一）观看课件《鱼宝宝生病了》第一段，体会鱼宝宝在清水里开心快乐的心情。美丽的鱼宝宝在水里干什么呢？我们一起看一看。
1.从刚才的动画中你看到鱼宝宝们在水里干什么的？（游来游去、吹泡泡、吃东西.....)
2.这是一个什么样的河？河水怎么样？（蓝蓝的、清清的，水象透明的一样很干净）。
3.在这么干净美丽的大河里，鱼宝宝们生活得怎么样？（生活得很开心、很幸福）
4.鱼宝宝们生活得这么幸福，你心里觉得怎么样？（很幸福）
（二）观看课件《鱼宝宝生病了》第二段，了解鱼宝宝在污水里的生活，体会河流受污染的危害性。有一天，水里发生了一件可怕的事情，是什么事情呢？我们一起来看一看。
1.水里突然发生了什么可怕的事情？（人们把很多垃圾扔到了海里）
2.水变的怎么样？（越来越脏、河水被污染了……)
3.水被污染了，鱼宝宝怎么样？（很难受、生病了……）
(三)结束部分
试验演示“污水中的鱼宝宝”和“清水中的鱼宝宝”。体会鱼宝宝的痛苦，激发幼儿关心和同情小动物的感情。
1.教师分别将小鱼放入清水与脏水缸中，幼儿观察并大胆讲述自己的发现。2.小鱼愿意在哪个鱼缸里生活啊？
3.如果小鱼长时间生活在脏水中会怎么样？
(四)活动延伸
激发幼儿初步的环保意识。
1.水脏了，这么多的动物，还有我们人类都会生活得不方便，甚至会引起生病，那我们该怎么办呢？（爱护河水、不往河里扔垃圾）
2.大家都不乱扔垃圾，鱼宝宝们再也不怕它们的家被污染了。瞧！它们又开心地游水了，我们也来一起游吧！
3.听音乐学鱼宝宝游出活动室。

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