中班科学活动设计《认识水》

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中班科学活动设计《认识水》
上盘镇中心幼儿园     占晓阳
活动目标：1、认识水的基本特征，知道水是无色、无味、可流动的液体。
2、通过活动让幼儿知道要养成节约用水的好习惯，初步培养节约能源的意识。
活动准备：1、玻璃杯每组两个，里面分别装有醋和凉开水。
2、大脸盆和勺子每组两个，里面盛有水和冰块。
3、关于浪费水的视频一段。
4、流水声一段。
活动过程：
一、认识水。
1、（师播放音乐）你们听到了什么？（哗啦啦的水声）
2、谁能说一说水是什么样的？
3、幼儿讨论并大胆讲述。
二、不一样的水
1、瞧，桌上的两个玻璃杯里装着醋和水两种液体，请你用不同的方法告诉我醋和水有什么不同？
2、幼儿观察并讨论。
3、你发现了什么？
4、“水是没有颜色的，醋是有颜色的。”“水闻起来没有味道，醋闻起来酸酸的······”
5、那你们是怎么知道的？（看和闻）
6、除了用闻之外，还有什么办法知道水是没有味道的呢？（尝一尝）
7、请幼儿通过尝的方式感受水是无味的。
8、小结：我们通过看一看、闻一闻、尝一尝，发现水的无色、无味的。
三、会流动的液体。
1、我们刚才发现水是无色、无味的液体，那水还有什么基本特征呢？
2、脸盆里装着水和冰，请你们自己玩一玩，然后告诉我你还发现了水的什么基本特征？
3、幼儿大胆探索尝试。
4、师幼一起讨论得出结论：水是一种无色、无味、可流动的液体。
四、节约用水
1、（师播放视频）你们看到了什么？（很多人浪费水）
2、那你们知道水有什么作用吗？（洗澡、喝等等）
3、没有水会怎么样？（渴死）
4、水那么重要，所以我们平时要节约用水。那你们平时该怎么做呢？（及时关水龙头、洗脸水可以用来洗手或冲马桶）

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