中班数学活动《好朋友》

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

中班数学活动《好朋友》
指教者：潘婉琳
活动目标：1、在多种情景下尝试正确数数的方法，感知数量。
 2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦。
活动准备：可活动的大绘本页面、数字卡片、幼儿操作图片人手一张、生日音乐
活动过程：       
一、导入活动，激发幼儿兴趣
1、今天，来了一位朋友，他的名字叫小小。
二、找朋友——点数“捉迷藏”游戏画面中的人物数量。
1、看看小小的朋友藏在哪？（幼儿回答并找出相应朋友）
2、看看帮小小找到几个朋友。（师幼手口一致点数）
小结：原来我们在数数的时候要从左到右一个挨着一个数，这样才能清楚的知道到底有多少。
三、观察“圆圈”游戏画面，学习“围合”情境下的数数方法，在操作中尝试正确点数
1、有几个小朋友在玩游戏？（幼儿回答）
2、那我们换一个小朋友开始数，看结果都一样吗？
3、幼儿操作
游戏讲解：拉拉还有很多好朋友都来玩游戏了，我们来帮他数数看有几个好朋友在玩转圈圈的游戏。
小结:原来当你在数圈圈的时候，可以在心里记住一个朋友，绕一个圈到这个朋友前面，这样就不会数错了。
四、观察与分析，在“数鞋子”的情境中，通过“数量对应”的线索来数数。
1、看看有几个人的鞋子在这里。（幼儿回答）
2、两只一样的鞋子要数“1”
3、个别幼儿操作摆放鞋子，并且数数。
小结：原来当你看不到人的时候，也更根据他身上的一样东西来数。
五、在多幅图片中观察和理解人物关系，排除干扰，正确点数
1、了解人物关系
拉拉和他的朋友们玩了这么多的游戏，可高兴了，拉拉还有一件更高兴的事情，原来今天是她的生日，她还请来了好朋友来吃蛋糕，拍了好多照片，看看有谁？
2、拉拉一共请了几个朋友来参加他的生日？（师幼探讨，正确点数）
六、与拉拉庆祝生日，结束活动

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用