甜甜和咸咸（小班科学）

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甜甜和咸咸（小班科学）
活动目的：
   １．了解糖和盐的主要特征和用途。
   ２．愿意动手操作，体验发现的快乐。
活动准备：
   １．每个幼儿一个小勺。两个装有适量开水的杯子。
   ２．每桌放一盘盐和白糖，红，蓝标签纸人手各一。
活动过程：
一、以游戏的口吻引出课题，引起孩子们的兴趣。
出示盐和糖：今天老师请来了两个朋友到我们班做客，他们一个叫甜甜，一个叫咸咸。
二、观察糖和盐的主要特征
       看看他们都穿什么颜色的衣服啊？它们的长相很特别，是什么样子的？那他们是什么呢？
（颜色不一样。是糖和盐。）
      师：恩今天带来的一盘是盐，一盘是糖，可是两朋友长得这么像，走在一起都分不清哪盘是盐，哪一盘是糖了？ 小朋友猜猜哪一盘是甜甜，那一盘是咸咸？
      那你们觉得谁是甜甜谁是咸咸呢？（让幼儿用贴标签的方法，预测哪盘是糖，哪盘是盐。红的贴糖那盘的边缘，蓝的贴盐那盘的边缘。）
      那我们有什么好的办法知道你们的说法正确不正确呢？
三、用品尝区分证实盐和糖
     那我们就来尝一尝吧。（教师示范，幼儿自己尝试）
    这一盘是？盐。为什么？是咸的。
那一盘是？糖。为什么？是甜的。
看看自己刚才的判断正确吗？请孩子们将不正确的改正。
四、了解盐和糖的作用
你家里有甜甜和咸咸吗？
你还在哪里看到过甜甜和咸咸？
你们吃过的什么东西是放糖的？为什么?
什么东西是放盐的？为什么？
五、调制糖水和盐水
我们来调制一杯糖水和盐水吧。
在调制的过程中你发现了什么？（他们都变没了）
六、活动延伸
品尝活动：让幼儿自己调制的糖水和盐水。

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