大班健康活动：怪兽肚里的纸球

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大班健康活动：怪兽肚里的纸球
学习目标
． 学习比较物体的多少。
． 学习列算式，掌握10 以内的减法。
． 通过目标投掷活动，发展手眼协调能力和大肌肉的力量。
活动准备
． 幼儿提前把旧杂志纸或报纸搓成大小差不多的纸球。
． 老师事先分别在两个纸箱上画大口怪兽，一个红色，一个黄色，并把大口抠空。
活动过程
学习领域：        
形式 ：小组

1. 幼儿分成两组，每组 10 人，分别对着“怪兽”的大口投掷纸球，每人只可投一次。
2. 投掷之后，老师把“怪兽”肚子里的纸球拿出来，向幼儿提问：
．  红色怪兽吃了多少个纸球？
．  黄色怪兽吃了多少个纸球？
．  哪头怪兽吃的纸球比较多？
．  红色怪兽吃的纸球比黄色怪兽吃的纸球多了多少？（假设红
色怪兽肚里的纸球比较多。）
3. 请幼儿用一一对应的方法，排列两组的纸球。
4. 引导幼儿用算式解答上面的问题，例如：
红色的怪兽吃了 7 个纸球；黄色的怪兽吃了 4 个纸球；红色的怪兽比黄色的怪兽多吃了 3 个纸球。
 
5. 活动依此类推，让幼儿理解怎样用算式来表达“……比……多了多少”。
活动评价
． 能掌握“……比……多了多少”的意思。
． 能掌握 10 以内的减法。
． 能较好地掌握向目标投掷纸球的动作。
活动建议：
． 教师可以在区角中提供带有数字、加号、减号等符号算式的空白作业纸，以及与之相匹配的数学游戏材料，使幼儿通过游戏操作、算式运算，感知比较数量的关系，并尝试用算式进行表达。

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