中班语言活动：厨师的好搭档

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中班语言活动：厨师的好搭档
学习目标
． 认识厨师炒菜的工具。
． 喜欢说儿歌，体会儿歌的韵律美。
活动准备
． 《小厨师》儿歌。
．  厨师的工具，例如筷子、锅铲、炒勺等。
活动过程
学习领域：        
形式 ：小组

1. 出示《小厨师》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
小厨师
小厨师，起得早，
走进厨房准备好，
鸡蛋香肠锅里炒，
加上两片小面包，
营养早餐真正好！
2. 向幼儿提问：
．  儿歌里讲了什么，让幼儿根据儿歌内容作答。
．  厨师用什么工具来炒鸡蛋和香肠，说说工具的名称和用途。
3. 出示厨师的工具，请幼儿尝试敲打工具，听听发出的声音，并可自创敲打的方法。
4. 与幼儿讨论可在儿歌的哪个部分敲打工具。
5. 把幼儿分成两组，一组用厨师的工具打拍子，一组扮演小厨师做动作和说儿歌。
活动评价
． 能说出厨师的工具的用途。
． 能说儿歌《小厨师》。

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