中班语言活动：亲子故事《小水滴变变变》

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

中班语言活动：亲子故事《小水滴变变变》
学习目标
． 认真听故事，理解故事的主要内容。
． 初步了解水有三种形态：冰、水、水蒸气。
活动准备
． 小水滴纸偶（见标题 2 材料制作）。
． 亲子故事《小水滴变变变》（《小水滴》幼儿用书或电子书第 14 - 17 页。）
． 轻快的音乐。
活动过程
学习领域：         
形式 ：集体

1. 出示小水滴纸偶，告诉幼儿这是一个神奇的小水滴，请幼儿猜猜小水滴会变成什么。
2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事《小水滴变变变》：
小水滴的神奇表演开始了。看，一颗颗小水滴翻着筋斗跳进了大玻璃缸里，转眼间，玻璃缸里出现了一缸水。接着，舞台上出现了一个大冰箱，小水滴又要变什么呢？它们走进冰箱里，关上了门，过了一会儿，冰箱门再次打开，但小水滴不见了。咦，小水滴哪里去了？原来它们变成了冰块。
这时，舞台上突然漆黑一片，只能看见舞台中间放了一个火炉，炉上有一个大锅，小水滴们“扑通扑通”跳进锅里。不一会儿，它们又消失了。小朋友，你知道它们在哪里吗？
3. 向幼儿提问：
．  小水滴聚在一起，变成了什么？（一缸水。）
．  小水滴进入冰箱后变成了什么？（冰。）
．  最后，小水滴跳进锅里后，为什么不见了？它们又变成了什
么？（小水滴变成了水蒸气。）
．  小水滴出现了多少种形态？（三种：冰、水、水蒸气。）
4. 播放音乐，请幼儿想象自己是水，倾听老师的指示，以肢体动作表现水的三种形态。
活动评价
． 能专心听故事。
． 能说出水的不同形态。
． 能用肢体表现水的三种形态。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用