幼儿园托班第十五周教学教案

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音乐	活动名称：小猫	执教：关老师
活动 准备	录音机。磁带
活动 目标	初步学唱歌曲，能唱清楚5个“啊呜” 能根据歌词做出相应的动作
活 动 过 程	1、根据教师的指令做出相应的模仿动作 ——教师将前四句歌词编成语言指令，分别请幼儿来模仿动作。帮助幼儿理解歌词及“屋檐”的含义 ——你们知道小猫翘起尾巴，学着它妈妈干什么呀？对了，准备抓老鼠咯。 ——抓老鼠的时候发出叫声，教师用夸张的声调按乐曲的节奏发出“啊呜”的叫声，同时配相应的动作，幼儿模仿学习 2、教师边表演边唱 3、幼儿学唱歌曲，教师以猫妈妈的身份对幼儿说:“来，小猫和妈妈一起唱吧！”

社会	活动名称：它们吃什么	执教：张老师
活动 准备	小猫、小狗胸饰各五个
活动 目标	知道小猫爱吃鱼，小狗爱吃骨头。
活 动 过 程	1、          教师背朝幼儿挂上小猫胸饰，让幼儿猜猜老师会变成谁？隔一会儿再转过身来让幼儿说出是谁。教师以小猫的口吻说：“我是小猫，喵——喵——喵——，你们知道我喜欢吃什么吗？” 2、          配班教师戴上小狗胸饰：“我是小狗，汪——汪——汪——，你们知道我爱吃什么吗？” 3、          教师介绍游戏玩法。 4、          一半幼儿分别扮演小猫、小狗，另一半幼儿喂食。教师巡回指导并提醒幼儿相互道谢。

语言	活动名称：鼠小弟爬大山	执教：张老师
活动 准备	挂图第15号，幼儿操作材料
活动 目标	愿意跟着教师学说故事中的人物对话 能和教师一起表演故事
活 动 过 程	1、出示第一副图片，让幼儿说说图上有什么？小老鼠在干什么？让幼儿自己表达自己的意见。 2、教师一一出示其他图片，并按图片的顺序讲述故事 3、使用幼儿操作材料，教师边讲述边问 ——鼠小弟出去玩，看见远处有什么？它向前走呀走，小山变成了什么？ ——鼠小弟又往前走呀走，不是小山？原来是什么呢？ ——鼠小弟伤心的对熊伯伯说了什么？熊伯伯说了什么？鼠小弟过了大山，心里怎样？再学一学人物的语言 4、师幼儿一起表演故事 ——教师和幼儿一起扮演鼠小弟，另一位老师扮演熊伯伯。表演最后幼儿可以从另一位老师身上爬过去，提醒“鼠小弟”从“熊伯伯”身上爬过去的时候要慢慢地，要小心，不要把熊伯伯弄疼了。

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