中班音乐活动-我是理发师

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中班音乐活动-我是理发师
学习目标
． 观察和描述发型，发展语言表达能力。
． 喜欢唱歌，并能随歌曲用适当的动作进行表现。
活动准备
． 《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第 13 页。
． 歌曲《理发师》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
活动过程
学习领域：         
形式 ：集体

1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图中各个人物的发型，并说说顾客们换了什么样的新发型。
幼儿可运用关键词，例如长、短、直、卷、白色和黑色等词语描述发型。
2. 播放歌曲《理发师》，引导幼儿完整地学习歌曲。
 
3. 请幼儿留心听歌词，向幼儿提问：
．  歌词里提到什么人物？
．  理发师的工作都有什么？
．  “烫发”是什么意思？
4. 幼儿两人一组，扮演理发师给顾客理发，并发挥想象力，边唱歌边用身体动作或舞蹈动作模仿理发的过程，例如用手做剪刀、梳子或卷发棒等。
活动评价
． 能用适当的词语描述发型。
． 能唱歌曲《理发师》。
． 能跟随歌曲节奏，用身体动作或舞蹈动作模仿理发。

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