中班科学活动：摘水果

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中班科学活动：摘水果
活动目标
． 初步了解水果的生长环境，认识在树上生长的水果。
． 感受儿歌的韵律，享受朗诵儿歌的乐趣。
活动准备
． 《什么水果树上来？》儿歌、关于水果生长的图书。
． 幼儿用书第14页。
． 轻快的音乐。
活动内容
学习领域：         
形式：集体/小组

1. 向幼儿提问：
•你最爱吃什么水果？
•它的味道是怎样的？
•它从哪里来的？
•什么水果是长在树上的？请幼儿自由回答。
2. 出示《什么水果树上来》儿歌，与幼儿一起朗诵儿歌：
什么水果树上来
什么水果树上来？
苹果，苹果，树上来。
什么水果树上来？
桃子，桃子，树上来。
什么水果树上来？
橘子，橘子，树上来。
3. 向幼儿提问：“儿歌中哪些水果是从树上来的？”（苹果、桃子、橘子。）
4. 与幼儿一起到图书区，翻阅有关水果生长的图书，找找还有哪些水果是从树上来的，例如橙子、梨、芒果，然后更换儿歌中的水果名称，一起朗诵儿歌。
5. 提出问题：“水果都是长在树上的吗？还有的水果生长在哪里？”请幼儿回去收集资料。
6. 带领幼儿到音乐室，播放轻快的音乐，与幼儿一起跳摘水果舞。
7. 游戏完毕，向幼儿提问摘了什么水果。
评价
• 能说出在树上生长的水果名称。
• 能朗诵儿歌《什么水果树上来》。
备注
活动建议：
• 活动过程6、7可作为过渡环节的内容，为幼儿营造轻松的氛围。

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