中班语言活动：小海狮

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中班语言活动：小海狮
学习目标
． 学习儿歌，尝试用肢体语言表现儿歌内容，加深对海狮的认识。
． 观察、比较并发现海狮和海豚的相同与不同特征。
活动准备
． 海狮图片。
． 《小海狮》儿歌。
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体/小组

1. 出示海狮图片，与幼儿回顾海狮的外形特征。
2. 出示《小海狮》儿歌，先由老师念一遍。
小海狮
小海狮，真神气，
一身滑溜黑皮衣。
会游泳，能爬行，
喜欢顶球爱吃鱼。
3. 向幼儿提问：
．  儿歌中，海狮是什么颜色的？（黑色。）
．  海狮的毛皮有什么特征？（滑溜溜。）
．  海狮最爱吃什么？（鱼。）
4. 请幼儿设计动作说儿歌。
5. 请幼儿比较海狮和海豚有什么相同和不同。
6. 鼓励幼儿把儿歌《小海狮》改编为《小海豚》，例如“小海豚，
灰衣裳，全身滑溜溜。会跳圈，会游泳，天天爱吃鱼。”
活动评价
． 会说儿歌，并能用肢体动作表现儿歌内容。
． 能比较海狮与海豚的相同与不同。
． 能在老师的引导下改编儿歌。

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