中班体育活动-过小河

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中班体育活动-过小河
活动目标
1.学习双脚立定跳（不少于30厘米的距离）和单脚跨跳（不少于40厘米的距离）。
　　2.培养与同伴友好合作的意识和勇敢、大胆的精神。
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活动准备
1.绳子、纸棒（用挂历纸卷制的“体操捧”）、彩棒、彩纸条、橡皮筋若干。
　　2.与幼儿人数相等的30厘米×40厘米以上的不同宽窄的纸板若干。
　　3.磁带、录音机；铃鼓一面。
　　4.活动前检查幼儿的鞋子是否合适，鞋带有否系紧，并适当地为他们脱去一点衣服。
　　5.场地布置如图。
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活动内容
学习领域：         
（一）开始部分
　　幼儿自由小跑步进入活动场地，听音乐在圈内站好。
　　1.跟教师一起做准备活动。
　　摇摇头、跳一跳；耸耸肩、跳一跳；弯弯腰、跳一跳；蹲一蹲、跳一跳；扭一扭、跳一跳；转一转、跳一 跳。
　　2.根据教师的动作指令做相应的动作。
　　教师若在头上拍铃鼓，小朋友即做蹲下的动作；若在腿前拍铃鼓，即做往上跳的动作；若在胸前拍铃鼓， 即做摆臂的动作；摇铃鼓时则小跑步。
　　3.听口令活动身体各部位，特别是脚腕、膝盖、腰等部位。
（二）基本部分
　　1.引导幼儿观看周围的各种材料，请幼儿自找伙伴，自选材料，两两组合设法在地上做一条“小河”（可 以做宽的小河，也可以做窄的小河），然后动脑筋跳过小河。
　　2.幼儿自选1～2种材料与伙伴一起做“小河”。教师巡回指导，观察幼儿以双脚立定跳跳过小河和以单脚 跨跳跳过小河的情况。
　　3.摇铃鼓集中。请幼儿说说自己和谁做朋友，是怎样做小河，怎样跳过小河的。
　　4.请个别动作正确的幼儿作示范。
　　5.教师示范讲解：窄的小河可采用双脚并拢立定的方法用力跳过去，注意身体要下蹲，双脚同时离地向前
    跳，并且手臂要用力往上扬，落地时前脚掌着地。这种跳法叫双脚立定跳。宽的小河双脚跳跳不过去，可用一
    只脚在前、另一只脚在后的单脚跨跳的方法跳过去。再宽一点的小河可以加上助跑跨跳过去。
　　6.根据教师提出的方法，幼儿再次尝试、体验。比较双脚立定跳和单脚跨跳的不同，掌握动作要领和正确 的跳法。
　　7.游戏：过小河。
　　①请几个幼儿拿纸板合作拼出一条小河。如：
　　②教师重点辅导跳跃能力弱或胆小的幼儿，请他们先独自练习跳过窄一点的纸板，然后再找伙伴拼小河、 过小河。
　　③鼓励幼儿大胆尝试，对于那些活动积极性很高或有进步的幼儿给予肯定。
　　8.游戏：搬木板。
　　①请幼儿用绳子等材料做4条较窄的小河，将纸板当作木板集中在小河对面。
　　②将幼儿分成4组，每人按次序以双脚立定跳跳过小河，搬回木板。先搬完的一组为胜。
　　③加大河的宽度，练习单脚跨跳和助跑单脚跨跳。
（三）结束部分
　　1.站在圈上听音乐做放松动作。
　　2.分组收拾、整理活动材料。
评价
． 能说出幼儿园不同的区域。
． 会向人问好。
． 能发现并说出幼儿园的变化。
备注
活动建议：
• 事先与园长、老师和其他员工约定，当看见小朋友时，请他们主动向小朋友问好,并询问他们是哪个班的小朋友。
• 提前选好幼儿园里变化大的活动区域。

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