中班语言活动:升中班了

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中班语言活动:升中班了
活动目标
． 理解故事内容。
． 认识新班级和新老师。
． 激发幼儿升班的自豪感。
活动准备
． 《开学了》故事图卡（见材料制作）。
活动内容
学习领域：        
形式：集体/小组

1. 老师向幼儿打招呼，表示欢迎，然后自我介绍，例如：“我是王老师。
2. 请幼儿介绍自己的姓名，并说说自己喜欢玩什么玩具，暑假到哪里去旅游了。
3. 出示《开学了》故事图片，讲故事：
今天是小波放暑假后第一天上幼儿园的日子。到了幼儿
园，妈妈和小波走进活动室，小波发现他来到了一个新的活
动室，在这里他看见了一位新老师，班上还有几位新的小朋
友。小波紧紧拉着妈妈的手，问：“这是我的新班吗?”妈妈
说：“是呀，你长大了，升入中班了，在这里你会学到更多的
本领。”
老师走过来，拉着小波的手，带他到一个座位上，老师
说：“我是王老师，祝贺你升入中班，班里有新的小朋友，我
们一起拍手欢迎他们。”
4. 向幼儿提问：
• 我们今年升入了什么班级？（中班。）
• 小朋友走进活动室后，发现了什么？（活动室和以前有所不同，有新的老师和新的小朋友。）
• 现在的活动室和以前的活动室有什么不同？（自由回答。）
5. 告诉幼儿他们现在是中班的小朋友，请幼儿观察活动室门口，认识自己班级的班牌和班徽。
评价
． 能说出自己的班别及位置。
． 知道新老师的姓名。

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