中班语言活动:服务员的工作

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中班语言活动:服务员的工作
学习目标
． 初步了解餐厅服务员的工作。
． 学习制作服务员帽子，锻炼小肌肉动作的灵活性和协调性。
活动准备
． 幼儿搜集的餐厅服务员的图片或剪报。
． 《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第 10 - 11 页。
． 餐厅服务员帽子（折法见材料制作）。
． 图画纸、彩笔。
活动过程
学习领域：          
形式 ：集体

1. 请幼儿介绍搜集的资料，并分享到餐厅用餐的经验。
2. 出示幼儿用书或电子书第 10 - 11 页，向幼儿提问：
．  爸爸和小东到哪里吃早餐？（餐厅。）
．  谁是餐厅里的服务员？你是怎么知道他们是服务员的？（穿  
着白色制服的是服务员，他们正在做不同的工作。）
．  他们为什么要穿制服？（因为穿制服安全卫生，能使顾客知
道谁是服务员，还不会弄脏自己的衣服。）
．  服务员的主要工作有哪些？（他们负责为顾客点菜、送食 
物、结账、清理桌面和餐厅等工作。）
．  这些服务员当中，你认为谁最重要？为什么？（自由回答。）
3. 与幼儿一起折餐厅服务员帽子，并在上面画出美丽的图案。
4. 制作完成后，请幼儿戴着帽子扮演服务员，到娃娃家的餐厅玩角色扮演游戏。
活动评价
． 能说出餐厅服务员的工作内容。
． 能折餐厅服务员帽子。
备注
活动建议：
． 将部分服务员帽子投放到娃娃家，让幼儿在自由活动时用其玩游戏。

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