中班语言活动:您在哪里工作

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中班语言活动:您在哪里工作
学习目标
． 了解不同的服务员的工作内容。
． 了解为我们服务的人，并能够用简单的语言表示感谢。
活动准备
． 把服务员图卡（见材料制作）放进神秘袋。
． 工作地点图卡（见材料制作）。
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体

1. 请一位幼儿抽服务员图卡，然后悄悄地给老师看，老师扮演图中的服务员。
2. 其他幼儿猜猜老师扮演什么服务员，可以向老师提出问题，例如：
．  您需要穿制服吗？
．  您会怎样帮助别人？
．  您工作的地方是怎样的？
可先由另一位老师示范提问问题。
3. 提问之后，幼儿要说出老师扮演的是什么服务员，并找出有关的工作地点图卡。
4. 待幼儿熟悉游戏后，可由他们扮演服务员，悄悄地在老师耳边说出扮演的是谁，并接受其他幼儿的提问。
5. 老师最后做总结，把幼儿扮演的角色，以及有关的信息（各种服务员的主要特点及提问的问题等）用简单的图、符号、文字记录下来，与幼儿一起回顾。
6. 请幼儿说说上述服务员会怎样帮助他们，并说说怎样向服务员表示感谢。
活动评价
． 能说出服务员的工作及工作地方。
． 会向服务员说出感谢的话。
备注
活动建议：
． 可邀请从事服务性行业的家长到幼儿园接受幼儿的访问，并把访问的内容录下来，让幼儿在自由活动时间播放及聆听。

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