大班体育：大步接力跑

教材分析 

    大班幼儿常常都是根据自己喜欢的跑步姿势在进行奔跑，教师很少去干涉跑步的动作，而《大步接力跑》是以运动员的情境贯穿始终，让幼儿自然的学会大步跑和传接棒的本领。教师将通过先让幼儿观看奥运会百米接力视频，让幼儿理解跑步时步子要迈大，接棒要解稳，再通过跑教师所摆的跳绳的距离来练习大步跑的动作技能（跳绳的距离根据幼儿所迈步子大小来设定），最后再以“传棒接力跑”的游戏巩固大步跑和传接棒的技能，此活动能树立幼儿在冬天里不怕寒冷、不怕困难的意识，体验“团队夺冠”的成功感。 

活动目标 

    1.掌握大步跑的动作要领，会传棒接力跑。 

2.能坚持连续大步跑，能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏。 

3.树立不怕寒冷、不怕困难的意识，体验“团队夺冠”的成功感。 

活动准备 

    经验准备：观看奥运会百米接力视频 

物质准备：接力棒4根、红绸带4条、音乐、跳绳若干 

活动过程 

    1.以“小小运动员”导入，指导幼儿进行热身活动，引发幼儿兴趣。 

带领幼儿模仿运动员做准备活动，如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。 

2.通过“运动员参加运动会”活动，引导幼儿学习大步跑的动作。 

（1）学习“大步跑”的动作。 

请幼儿尝试大步跑，概括总结出大步跑的要领。 

小结：大步跑的时候，步子要大，上臂的摆动幅度也相应大一些。 

幼儿根据教师在地上摆的跳绳进行大步跑，每跑一步都要踩进两根跳绳的间隔处。 

（2）练习“大步跑”。 

引导幼儿站在起跑线的位置，然后大步跑跑到场地的另一边，前一个幼儿到达后，下一个幼儿才可以出发。 

3.组织“传棒接力跑”游戏，引导幼儿综合练习跑、传棒等动作，体验团队夺冠的成功感。 

（1）介绍游戏玩法和规则，激发幼儿参与兴趣。 

玩法：幼儿分成4组，每组成员再分成两队，分别站在操场两边的起跑线上。第一个幼儿手里拿着接力棒，最后一个幼儿胳膊上系着红绸带。教师发出指令后，第1个幼儿持棒大步跑向对面的第一个幼儿，对面第一个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿……直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。 

规则：游戏时，后面的幼儿必须街道前面一个幼儿的接力棒后才能跑，接棒时不能超过起跑线。如果掉棒必须捡起来再继续向前跑。 

（2）增加跑道长度，增加游戏难度 

（3）再次增加游戏难度进行游戏：请幼儿原地绕桩再奔跑，增强趣味性。 

4.创设“运动员领奖”的情境，引导幼儿根据音乐做动作，感受游戏乐趣。 

在颁奖音乐中，引导幼儿模仿接受奖杯等动作，舒展手臂，腿脚，放松身体各个部位。