2011年科学教育活动月系列活动方案

2011年科学教育活动月系列活动方案

一、 科学发现报告会

（一）时间5月10日（周四）下午，地点设本部七楼电教室。

1、电教方面：

（1）现场录像要求：安排两台摄像机，一台摄全景，一台摄实验近景和观众反应。

（2）非编制作影碟，并将节目成品在5月14日（周一）上午拷到两校区所有教室电脑中。

（3）确保教室设备可用。如有的教室设备坏了，请将一年级设备搬进坏了设备的教室，或安排专室（哪个班级对应哪个专室请书面告知教导处）。

2、观众组织：

（1）从全校三——六年级每班选3位在科学活动中获奖的学生到现场观看。

（2）安排好座位，组织好现场纪律。

3、表演指导：

（二）时间5月14日（周一）下午，两校区二——六年级学生在教室观看“科学发现报告会”实况录象。负责人：教导处

[pages_luzhuba]

二、 科学知识抢答赛

（一） 比赛介绍：

1、内容：涉及学生接触到的生活、生理、环保、节俭、社会、军事、信息、动植物、数码科技等方面的科学知识。

2、 形式：比赛采用抢答的形式，每班3人参赛。分年级比，正式比赛时间20-25分钟一场，答对一题得10分，答错一题扣10分，现场根据得分评奖。

3、 时间地点：

5月23日（周三）下午，本部七楼，三年级；

5月24日（周四）下午，本部七楼，四年级；

5月29日（周三）下午，东校七楼，五年级；

5月30日（周四）下午，东校七楼，六年级。

4、 负责人：

（二） 相关准备：

1、电教方面：

（1）两校区七楼电教室确保设备可用。

（2）比赛前安装好无线话筒4个，并试音效果好。

（3）比赛前安装好抢答器，并调试妥当。

（4）现场录像要求：安排两台摄像机，一台摄全景，一台选摄特写近景和观众反应。

（5）非编制作影碟，并将节目成品在5月31日（周四）上午拷到两校区所有教室电脑中。

（6）确保教室设备可用。如有的教室设备坏了，请将一年级设备搬进坏了设备的教室，或安排专室（哪个班级对应哪个专室请书面告知教导处）。

[pages_luzhuba]

2、观众组织：（1）从全校三——六年级每班选3位（东校区每班10人）在科学活动中获奖的学生到现场观看。

（2）安排好座位，组织好现场纪律。

3、赛题准备：

（1）根据比赛内容，科学组分人分专题准备题目，每方面分中高年级出题，5月8日教师会议每班主任发放一份以备预习。

（2）区别预先发放的题目，出题50个，以拉开距离。

（3）建议：三——六年级各班可先在班上进行知识比赛或简易抢答赛，选出三位同学参加年级比赛。

（三）时间5月31日（周四）下午，两校区二——六年级学生在教室观看“科学知识抢答赛”实况录象。

三、 科学模型兴趣活动

1、 项目：遥控车竞速、四驱车拼装。

2、 自愿报名参加，分两校区比赛。

3、 5月21日（周一）下午本部。

4、 5月21日（周一）下午东校。